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치료가 어떻게 나아가야할 것인지 다시 한번 고민해봐야 할 것이다.
- 참고문헌 -
김현희, 「표현예술치료로서의 독서치료」논문
김현희 外『독서치료』, 학지사, 2001.
http://www.gulnara.net/
Nicholas Mazza, 「시치료」 1. 독서치료의 이론적 배경
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대하여 우려를 표명했다.
미술치료에서 승화의 측면을 강조한 크레이머(Edith Kramer)
크레이머는 알버트 아인슈타인 의과대학의 정신의학 분야의 예술치료 자문위원, 조지 워싱턴대학의 강의 교수를 역임한 바 있으며 현재 뉴욕대학교의 예술
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. 부산대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공격성이란
2. 아동기 공격성
3. 공격성을 감소시킬 수 있는 방법
1) 집단미술치료
2) 예술치료
3) 모래놀이치료
4) 신체운동?건강 프로그램
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대하여 인지행동치료기법을 적용하려고 한다. 1)의 사례에 대해 교재 320쪽~325쪽에서 제시한 인지행동치료기법 중에서 중복되지 않도록 각 한 개를 선택하여 이에 대해 설명하시오. 또한 자신에게 적용할 구체적인 실행 계획을 수립하시오. -
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치료할 수 있다고는 믿지 않았다는 사실을 주목할 필요가 있다. 프로이드의 사상은 단순히 환자를 치료하는 범위를 넘어서 확대 적용되고 있다. 그의 사상은 법, 예술, 문학, 종교, 교육 등을 포함하여 생애 전반에 걸친 모든 면에 실제적으로
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치료되는 경험도 겪을 수 있게 된다. 실제로 음악은 음악치료로써 몸이 불편한 장애우들, 자폐를 앓는 아이들, 아이들을 넘어 성인에게까지 나타난다는 ADHD 등의 증상을 겪는 이들에게 적용되어 치료적 효과를 보여주고 있다.
이처럼 음악교
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대하여 하나하나 개별 정보를 확보해 이행여부 등을 평가했으며, 공약이행이 과연 현장에서는 어떤 성과를 내고 있는지 여부에 대한 구체적인 실적평가를 하는 데는 어려움이 있었음
- 이행평가 지표를 개발하는 데 있어서 전문가들의 다양
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예술치료의 매체활용과 기법에 관한 연구 (원광대학교 예술치료학과 석사 논문) Ⅰ. 서론 1. 매체의 정의
① 개념
② 정의
③ 내용
④ 역사
2. 매체의 특징
① 특징
② 유리의 특성
③
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예술 그리고 상상력> 휴머니스트 2005
황선미 <일기 감추는 날> 웅진씽크빅 2003
안나 모진스카箸 전혜숙譯 <20세기 추상미술의 역사> 시공사 1998
도날드 위니캇箸 이재훈譯 <놀이와 현실> 한국심리치료연구소 1997
이링페처箸 이진
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치료할 수 있는 방법에는 식이 요법, 운동 요법, 행동 교정 요법 및 심리요법 등이 있다. 치료 방법은 소아의 나이에 따라 적합한 것을 선택하여야 하며, 정상적인 성장을 유지할 수 있어야 한다. 또한 치료에 성공하기 위해서는 가족들의 이해
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치료를 단순히 치료적 기법으로만 보지 않고, 예술적 감수성과 심리적 통찰이 만나는 통합적 예술치료로 확장하는 데 관심을 두고 있습니다. 이를 위해 국내외 학술대회 발표, 공동연구, 국제 학회 교류에도 적극적으로 참여하며 시야를 넓히
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최신 심리치료기법들의 평가하고 탐구할 수 있는 능력을 갖도록 하겠습니다. 결국 이러한 연구의 내용들이 저의 특수치료전문대학원 학업과정에 뚜렷한 목표를 제시해 줄 것이라고 생각합니다.
3.연구의 활용
특수치료전문대학원 졸업 후
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치료의 과학적·임상적 기반을 확장하는 데 기여하고자 하는 계획인 것이며 그리하야 종국적으로는 미술치료가 단순히 개인 치료를 넘어, 학교, 지역사회, 사회복지 시스템 안에서 예방적·치유적 접근이 가능한 통합적 프로그램으로 자리 잡
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치료학회와 한국임상심리학회 등의 자격 요건에 맞춰 관련 교육과정을 이수하고, 자격증 취득 준비도 철저히 할 계획입니다. 이후 정신건강복지센터, 청소년상담복지센터, 학교상담기관 등에서 임상 미술치료사로 활동하며, 특히 정서적 결
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할 것입니다.
더 나아가, 연구자로서 미술교육학 분야에서 독자적인 연구 주제를 발굴하고 학술지에 논문을 발표하며 학문적 기여를 지속할 것입니다. 특히, 현대 미술교육의 디지털 전환과 융합 교육, 예술치료적 접근법, 교육 평가 및 교수
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