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대식, “'막판 표몰이' 김문수 "한나라당 뽑아야 선진국 된다"”, 오마이뉴스, 2010년 6월 1일
☞ 해방 후 망할 것 같던 대한민국을 이끌어온 것은 한나라당이다. 100년의 역사가 있는 한나라당을 뽑아야 대한민국이 발전한다. 따라서 경기도지사
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말이다. 1. 서론
2. 사건 원인
3. 행위자 원인
4. 비트겐슈타인의 예시 (사건 원인을 통한 설명)
5. 행위자 이론에 대한 반박 (사건원인을 주장)
6. 사건 원인에 대한 반박 (행위자 원인을 주장)
7. 행위자 원인의 문제점
8. 결론
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예시답안(LEET) 논술해설
1. <입법정책>과 <사례>를 읽고 <논거>를 활용하여 〈조건>에 따라 논술하시오.
1. 논제 분석
2. 지문 분석
3. 예시 답안
2. <사례>와 <의견>을 읽고 <조건>에 따라 토론할 내용을 작성하시오.
1. 논제 분석
2. 지문 분
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예시 지도안 개발에 관한 연구, 교육부 정책연구과제 보고서
열린교육학회(1998), 열린수업 모형탐구, 서울 : 열린교실
이용숙(1997), 열린교육의 이해, 중등 열린교육 연수자료집, 덕성여대 열린교육 연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 주제중심교육(주
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수 있는 효과적인 방법이라고 할 수 있다.
4. 참고문헌
김진태 \"REBT의 극복으로서 LBT\" 철학연구 149 pp.87-111, 2019. 목차
1. 서론
2. 본론
1) 엘리스(A. Ellis)의 합리적 정서치료
2) 일상 속 ABCDE 단계별 적용 예시
3. 결론
4. 참고문헌
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반박하는 느낌으로 답변해서는 안됩니다.
- 먼저 면접관의 의견을 인정합니다.
- 이후 본인의 의견과 근거 또는 경험사례를 어필합니다.
다음 예시를 보겠습니다.
- (질문) 아까 말한 정도의 성과는 보통 업무 담당자라면 누구나 하는 것이 아
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반박하는 느낌으로 답변해서는 안됩니다.
- 먼저 면접관의 의견을 인정합니다.
- 이후 본인의 의견과 근거 또는 경험사례를 어필합니다.
다음 예시를 보겠습니다.
- (질문) 아까 말한 정도의 성과는 보통 업무 담당자라면 누구나 하는 것이 아
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반박하는 느낌으로 답변해서는 안됩니다.
- 먼저 면접관의 의견을 인정합니다.
- 이후 본인의 의견과 근거 또는 경험사례를 어필합니다.
다음 예시를 보겠습니다.
- (질문) 아까 말한 정도의 성과는 보통 업무 담당자라면 누구나 하는 것이 아
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반박하는 느낌으로 답변해서는 안됩니다.
- 먼저 면접관의 의견을 인정합니다.
- 이후 본인의 의견과 근거 또는 경험사례를 어필합니다.
다음 예시를 보겠습니다.
- (질문) 아까 말한 정도의 성과는 보통 업무 담당자라면 누구나 하는 것이 아
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반박하는 느낌으로 답변해서는 안됩니다.
- 먼저 면접관의 의견을 인정합니다.
- 이후 본인의 의견과 근거 또는 경험사례를 어필합니다.
다음 예시를 보겠습니다.
- (질문) 아까 말한 정도의 성과는 보통 업무 담당자라면 누구나 하는 것이 아
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