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이론이란
① 스키너(Burrhus Frederic Skinner)의 강화 이론
② 강화 계획(계속적 강화와 간헐적 강화)과 그 유용성
2. 4가지 강화계획에 대한 논의와 예시, 그 평가
① 간헐적 강화의 4가지 패턴과 그 예시
② 강화 계획의 유용성
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률이 자신의 양심에 배치된다고 판단되면 규칙과 법률을 거부하는 행동도 하게 된다.
4. 나의 의견
도덕성 발달에 관한 견해는 대체로 정신분석이론, 사회학습이론, 인지발달이론의 세 측면에서 접근하는 것이 일반적인 경향이다. 도덕성 발
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도덕 판단은 속이거나 혹은 다른 도덕규준을 위반하도록 유도하는 상황에서 행동을 예측하지 못한다는 것을 발견했다.
2) 문화적 편향성
둘째, 콜버그의 도덕성 발달 이론은 문화적 편견을 보이기 때문에 그의 도덕성 발단단계는 모든 문화
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도덕발달단계 3단계에 머무르고 남자는 4단계에 머무른다고 주장하는 콜버그에게 분노를 느끼며 지피지기면 백전백승이라는 심정으로 콜버그를 선택했다. 하지만 보고서를 써나가면서 정말 콜버그 이론이 어렵다는 것을 느꼈다.
콜버그에
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도덕성발달이론을 통해도 덕딜레마를 해결하고, 피아제(Piaget)의 도덕이론을 정교화하고 확대하였다.
< 중 략 > 1. 서론
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론이란
3. 특징과 교육적 시사점
4. 자신의 도덕성 발달과정 (예시)
5. 결론
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