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음악교육을 적극적으로 장려한 것이다.
석전제례악에 의한 예악교육
편성악기 중에서 박을 제외하면 모두 아악기이다. 예악사상의 악(樂=陽)을 상징하는 등가(登
架)는 당상에 진설되며, 악기의 편성은 편종, 특종, 편경, 특경, 금, 슬 등으로
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음악미의 체험을 가능하게 할 것이다.
참고문헌
김진균, 『음악과 전통』 (서울:태림출판사, 1984),
김해숙, 『산조연구』 (서울:세광음악출판사, 1987)
박기환, 『국악통론』 (서울:형설출판사, 1982)
박낙규, 「『논어』에 나타난 고대 중국인의
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이해할 수 있음
- 다른 민족에 대한 긍정적인 태도와 협력할 수 있는 마음 심어줌
- 우리 민족문화의 가치를 인식
- 특정 음악에 대한 편견X
7. 예악사상과 음악교육
1) 예악사상
- ‘예’ : 최고의 이상적 가치, 조화의 원리, 통합추구
- ‘악’ :
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사상(철학)
Ⅳ. 서양의 패션
Ⅴ. 서양의 음악
1. 표현주의
2. 신고전주의
3. 12음 기법=음열주의
Ⅵ. 서양의 미술
Ⅶ. 서양의 교육
1. 인문주의 교육
1) 등장배경
2) 교육의의
3) 교육목적
4) 교육원리
5) 교육사상
6) 교육영향
2. 종교
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원리에 근거한 유아기 교육의 중요성
1) 아동발달의 원리에 따른 유아기 조기교육의 중요성 – 지각발달
2) 아동발달의 원리에 따른 유아기 과학교육의 중요성 – 사회성발달
3) 아동발달의 원리에 따른 유아기 음악교육의 중요성
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