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성년례의 변천과정, 전통관례와 오늘날의 성년례를 비교해 보고, 성년례 의 교육적 의미와 바람직한 방향을 살펴보았다. 우리나라 성년례는 가장 오래전 단군신화에서부터 사회문화적 재탄생의 개념을 찾아볼 수 있다. 또한 삼한 마한 시대
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사랑을 지닌 그녀가 있어 과거와 현재뿐만이 아니라 미래에 존재하고 있을 유아들도 행복한 삶을 누릴 수 있을 것 같다. 몬테소리교육
1. 몬테소리교육의 철학적,사상적 배경
2. 교육적의미와 내용
3. 교사의 역할
4. 교육적 시사점
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문제점
①가상과 현실의 혼동: 원래 청소년들은 공상적인 세계에 관심을 가지며 그것에 이끌리는 특성을 가지고 있다. 물론이것은 그들에게 풍부한 감성과 창조성을 배양하는데 귀중한 체험이라는 점에서 교육적의미를 가지지만 오늘날 청
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교육적 성격과 의미 >, 한국 국어교육연구회 1992.
ㆍ[홍익인간이념의 유래와 현대적 의의], 정영훈, 정신문화연구, 1999.
ㆍ[학교에서의 홍익인간이념교육 실천방안], 유병열, 한국정신문화연구원, 1999.
ㆍ[홍익인간이념의 사회적 실천방안],
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교육적 의미와 그 비판점을 정리하면 다음과 같다.
실존주의적 교육관의 의의는 인간의 주체성의 존중과 교육학에 있어서의 인간의 복권이라 할 것이다. 우리가 기리는 민주주의는 개성과 주체성을 지닌 사람들에 의해서만 이룩될 수 있다.
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