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논증의 유형 논리적 오류를 알아보았다. 특히 논리적 오류에 있어서 형식적 오류와 비형식적 오류를 구체적으로 살펴봄으로써 우리가 삶에서 사용하는 논증에 관해 확실히 알 수 있는 시간이었다. 이러한 논리적 오류를 그저 알아보기만 하
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오류의 기준과 같은 것은 없다. 비형식적 오류는 학자들에 따라서 다양하게 분류되며, 기본적 오류를 제외하고는 명칭도 약간씩 다르다.
［형식적 오류］
［모든 연역논증이 범하는 오류］
넓은 의미의 오류는 올바르지 않아 보이는 논
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오류
8. 발생학적 오류
9. 분할의 오류(분해의 오류)
10. 합성(결합)의 오류
11. 범주 혼동의 오류
12. 합리화의 오류
13. 무지에의 호소
14. 우연의 오류(원칙 혼동의 오류)
15. 성급한 일반화의 오류
16. 논증 부족의 오류
17. 사소한 반박의 오
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적합성의 오류(fallacies of irrelevance)
1) 힘에의 호소(ad baculum)
2) 인간에의 논증(ad hominem)
① 인신 공격의 오류
② 정황 논증의 오류
③ 피장파장의 오류
3) 무지에의 논증(ad ignorantium)
4) 연민에의 호소(ad misericordiam)
5) 권위에의 호소(ad verecundi
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오류에 해당한다. 1. 적합성의 오류
1) 힘에의 호소
2) 인간에의 논증
3) 무지에의 논증
4) 연민에의 호소
5) 권위에의 호소
6) 군중에의 호소
7) 자기 정당화의 오류
8) 허수아비 오류
9) 훈제한 청어
10) 성급한 일반화
11) 그릇
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오류, 즉 무목적무질서무의도의 교육에 대한 방관자 혹은 방임자가 아니라, 유목적적이고 의도적인 교육의 안내자로서 아동의 학습활동에 관여해야 한다.
듀이의 아동중심 교육사상은 그동안 비판받아 오면서도 오랜 시간 계속되었던 전통
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