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학교 대학원 석사학위논문
◇ 우리교육(1999) / 왕따리포트 / (주)가우디
◇ 이종원(2003) / 일본의 학교폭력 등 문제행동의 동향과 대책 / 각국의 학교폭력 대처방안 / 서울특별시ㆍ자녀안심운동 서울협의회
◇ 표갑수(1994) / 문제학생지도를 위
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1. 집단따돌림의 유형
2. 집단따돌림의원인
1) 사회문화
2) 학교환경
3) 가정
4) 개인
3. 집단따돌림의 실태 및 심각성
1) 실태
2) 현황
3) 심각성
Ⅲ. 결 론
1. 집단따돌림의 해결방안
Ⅳ. 참 고 문 헌
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리포트를 쓰면서 하였고 좋은 리포트 쓰기의 경험이라서 좋았다.
[참고문헌]
1.체육철학 교안 및 강의
2.김홍식(KimHong-Sik). \"체육철학 : 제6차 교육과정 고등학교 체육교과서에서 놀이·게임·스포츠의 개념정의(槪念定義)와 ‘규칙(規則)’의
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놀이에 대한 교사의 역할을 놀이중심 교육과정의 맥락에서 체계적으로 분석하였습니다. 놀이는 유아의 발달에 있어 중추적인 역할을 하며 이를 촉진하고 지지하는 전략과 방법은 교육의 성공을 크게 좌우합니다.
본 리포트는 놀이 환경의 설
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학교 P10~15
김성은(2000). 초등학생 집단 따돌림의 영향요인 연구. 목원대학원 논문. P15~21
신명희(2001). 중학생의 집단 따돌림에 관한 비교연구. 중앙대 사회개발대학원. P12~17
Roland,E(1998). Report in council for Cultural Cooperation Report of the European Teacher
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