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요, 방위는 북방이며, 사람에 비추어 보면, 노년의 시기이다.
수는 나의 대학생활에 지금이라고 볼 수 있다. 4학년으로서 그동한 배운 것을 정리하고 마감하고 있습니다. 길었다고 생각했던 6년이 훌쩍 지나버리고, 이제 다시 사회의 막내로 나
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기본개념과 특징, 문제점, 비판점 등을 각각 기술하고 두 이론을 비교하여 사회복지실천에서의 적용방법에 대하여 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지행정의 기초이론 중 두 가지 이론 선택
2. 관료제 이론의 기본개념과 특
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. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달이론의 기본개념
2. 인지발달단계의 특성
1) 감각운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기
3. 인지발달이론의 한계
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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기본개념
1. 수용
2. 자기지시/자기결정
3. 전문적인 관계형성
II. 실천목표와 과정
1. 실천목표
2. 실천과정
1) 초기단계
2) 심리사회적 사정과 진단단계
3) 실천단계
4) 종결단계
III. 실천기법
1. 직접적 실천기법
1) 지지하기 -
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서술
1. 판옵티콘의 통제성을 계승하는 한병철의 <투명사회>
2. 디지털 판옵티콘 시대의 도래
3. 투명사회로 통제 완성 가속화
4. 전시사회 성립
5. 판옵티콘적 통제사회
6. 판옵티콘이 확대된 투명사회 및 긍정사회를 극복하는
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