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토론
인터넷 토론
매 개 물
음성
텍스트
시 공간의
제 약
있다
없다
참여자의 수
제한이 된다
제한이 없다
합의 도출에 걸리는 시간
짧다
길다
부정적 발언의
가 능 성
낮다
높다
온라인 토론은 동시적 토론과 비동시적 토론으로 구분된다. 동
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인터넷 실명제 실시에 반대하는 논증 구조도.
①인터넷 실명제는 표현의 자유를 제한한다.
② 인터넷 실명제는 개인의 프라이버시권을 침해한다.
③ 인터넷 실명제의 실효성의 문제이다.
4. 인터넷 실명제 실시 찬반에 대한 토론
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온라인 토론 수업에서의 학습과정 메커니즘연구, 교육공학연구 제20권 제1호
한정선(1999), 효율적인 가상교육 구현을 위한 재고, 교육공학연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가상교육(인터넷교육, 사이버교육, 온라인교육)의 정의
Ⅲ. 가상교육(인터넷
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온라인과 오프라인을 통합하는 학습모델개발을 위한 연구, 장로회신학대학교 교수학습개발원
임정훈(2001), 가상교육·사이버교육에 관한 개념적 고찰, 교육공학연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 온라인교육(사이버교육, 인터넷교육)의 의미
Ⅲ. 온라
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온라인저널리즘의 매체사회학적 의미와 새로운 보도방식, 한국언론학회 봄철 정기학술대회 발표논문
- 이재권(2001), 온라인 신문의 오늘, 평가와 과제, 언론개혁시민연대 토론회, 인터넷 시대, 미디어와
- 이효성(2001), 온라인저널리즘 현실과
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인터넷 학습 자료 평가 도구 개발을 위한 기초 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
◎ 임정훈(1999), 웹 기반 문제해결학습 환경에서 소집단 협동학습전략이 온라인 토론의 참여도와 문제해결에 미치는 효과, 서울대학교 박사학위논문
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인터넷과 커뮤니케이션
임정훈(1999), 웹 기반 문제해결학습 환경에서 소집단 협동학습전략이 온라인 토론의 참여도와 문제해결에 미치는 영향, 서울대학교박사학위 논문
윤영철(2000), 온라인 게시판 토론과 숙의 민주주의 : 총선 연대 사이
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인터넷 실명제에 사용되는 개인정보 데이터베이스는 개인정보를 유용한 것으로 불법행위에 해당된다. 인터넷에서 실명을 확인할 때 이름과 주민등록번호를 입력하게 되는데 그 데이터베이스는 한국정보통신산업협회와 한국신용평가정보
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온라인교육(인터넷교육, 사이버교육)의 정의
Ⅲ. 온라인교육(인터넷교육, 사이버교육)의 실태
Ⅳ. 온라인교육(인터넷교육, 사이버교육)의 원리
1. 학생-교사의 접촉 원리이다
2. 학생들 상호간의 협력의 원리이다
Ⅴ. 온라인교육(인터
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인터넷 실명제의 폐단과 대책”, 인터넷실명제 심층진단 토론회: 제한적 인터넷실명제 사이버폭력 근절의 적절한 처방인가?, 진영 의원실, 2005.
왕상한, \"온라인서비스제공자의 실명확인과 책임제한에 관한 소고\", 정책자료집: 인터넷 실명
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