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교육환경에 피해를 받고 있다. 이 문제를 해결하기 위하여 소음피해 대책 및 보상이 이루어지도록 민-관과 지역주민이 협력하여 김포공항측에 적절한 배상을 요구해야 할 것이다.
(4) 문화체육시설 부족 문제
고강복지회관과 종교시설이 중심
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학습자들의 반응을 볼 수 있도록 하거나 다양하고 풍부한 교수자료를 제공함으로써 학습자가 학습자료에 관련성을 가질 수 있도록 설계하는 것이 중요하다.
Ⅵ. 온라인교육(인터넷교육, 사이버교육)의 장단점
일대일 또는 일대 다자간의 실
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사이버 문화교실
◎ 한진수 외(2000), 사이버코리아21과 지식정보사회를 위한 초등교사 정보화교육 : 현황과 과제, 정보통신 학술연구과제, 경기도 인천 : 인천교육대학교인천 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사이버교육(인터넷교육, 온라인교육)의 의미
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학습 교재를 만드는 역할을 하지만 가상수업 운영과정에서는 단지 자율학습을 지원하는 역할 상호작용을 조직, 관리하는 역할만을 하게 된다.
Ⅷ. 인터넷교육(온라인교육, 인터넷교육)의 평가
1. 장점
① 일정한 공간의 제약 없이 원하는 곳에
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문서 작성, 이미지 디지털화, 전자우편 등과 같은 정보기술 활용 능력을 신장시킬 수 있다.
Ⅷ. 온라인프로젝트학습(웹기반프로젝트학습)의 전략
1. 학습자의 다양한 필요의 충족을 위한 전략
학습자의 개인차와 학습에 기초한 내용과 방법의
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교육 분야
6. 사이버 대학
7. 온라인 교육 사이트
8. 학습지 시장
9. MIS 시장
10. 시장규모 분석
11. 초중고 학교 정보화 시장전망
12. 온라인 교육시장과 사이버대학 시장전망
13. MIS 기업 시장전망
14. 마케팅 방향
15. 마케팅 대상
16. 해외
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온라인 교육 포탈 형태를 지향
매출 상승
- 매출 100억대를 넘어서며 2006년 1000억원대 매출
- 코스닥 주가 300,000원 돌파
서비스
- 전자칠판 형태의 서비스에서 벗어나 2001년 7월
동영상 서비스를 본격화
강사진 확보
- 강사 주주로
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교육훈련\'에서 스스로 문제해결을 해 나가는 \'학습\'으로 바뀌고 있으며 교육이론도 인지주의와 구성주의의 적용이 늘어나고 있다. 또한 정보기술의 발달을 통해 열린교육(사이버교육), 그리고 자기주도형 학습환경인 e-Learning 등이 부각되
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온라인과 오프라인을 통합하는 학습모델개발을 위한 연구, 장로회신학대학교 교수학습개발원
임정훈(2001), 가상교육·사이버교육에 관한 개념적 고찰, 교육공학연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 온라인교육(사이버교육, 인터넷교육)의 의미
Ⅲ. 온라
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온라인 학습공동체에 대한 성인교육학적 해석, 서울대학교 박사학위논문, 2000
◇ 최성, 사이버교육/사이버대학의 특성과 이론 연구, 정보처리학회지, 2002
◇ 한국정보통신기자협회, e-Learning Korea 2001, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사이버교육(인터넷
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