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이렇게 하니까 정말 코끼리 같아~
C : 히히
<언어 영역>
- 양말로 만든 손 인형으로 이야기 나누기 -
T : 여기에 새로운 동물 친구들이 있네~
T : 선생님이 좋아하는 호랑이도 있다
C : 닭도 있어요 히히
T : 꼬끼오 닭도 있고, 개굴개굴 개구리
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것과 같은 마음으로 아이들의 꿈을 키워 주는 것. 부족한 점을 보완하여 더욱 발전될 나를 기대한다. ♡목 차♡
1. 근로복지 공단 어린이집 소개
2. 운영의 기본 방침
3. 보육과정 및 보육내용
4. 어린이집 환경
5. 반성적 저널
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동물과 아기동물에 대한 경험을 풍부하게 해주기 위해서 아이들이 이야기를 할 때 격려하며 이야기를 나누면서 아이들의 느낌을 이끌고 엄마동물과 아기동물에 대해 알 수 있도록 하였다. 교사로서 너무 많은 지지와 통제를 하지 않고 아이
언어영역 동물, 창의영역 주제, 언어영역, 창의영역, 동물, 주제, 모의, 수업, 계획안(유아교육, 보육) 4세(만2세),
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2010년 4월 26일 월요일 ~ 2010년 4월 30일 금요일
주제 : 봄이 왔어요 - 친구랑 손잡고 산책을 가요
목표 : 영아들이 산책을 하며서 따뜻한 봄의 날씨와 자연의 변화, 자연의 아름다움을 느낄 수 있다..
♥교육활동계획안(1주~4주)
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보육프로그램 방향
2. 보육환경
3. 학급구성
4. 교직원
Ⅲ. 어린이집 보육과정
1. 교육원리 및 방법
2. 교육내용의 선정과 조직
3. 특성화 프로그램 (자연/감각/부모협력)
4. 어린이집 일과소개
5. 연간보육계획안
Ⅳ.
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