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유아는 배식을 기다린다.
밥을 받고 난 후 수저를 가져온다.
밥과 반찬을 먹고 난 후 주변을 정리한다.
칫솔과 컵을 가지고 화장실에 가서 양치를 한다.
식사 후 양치질까지 끝난 유아는 동화를 읽는다.
신체운동·건강-건강하게 생활하기(바
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올 유아는 선생님께 “화장실 다녀오겠습니다.”라 고 말한 후 화장실에 다녀온다.
- 용변을 본 후 손을 깨끗이 씻는다.
- 유아가 다시 모두모이면 자기자리에 앉는다.
●간식 및 평가
①유아들은 자기자리에 앉는다.
②선생님은 유아에게 간
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가장 재미있었니?
T: 속상한 일은 없었니?
가방과 겉옷을 챙겨 선생님과 바르게 인사를 한다.
종일반 유아를 제외한 유아들을 귀가 지도한다. 주 제
활동명
활동 목표
교육과정 관련요소
준 비 물
활동 과정
도입
전개
마무리
평가
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었습니다. 이 부분에서 한 명의 유아가 그림을 가지고 올 때 시간이 지체되어 다음 유아가 오랜 시간을 기다리게 되는 부분이 아쉬웠습니다. 또한 각 팀 앞에 놓여있는 의자 위에 게임판에서만 그림을 가지고 오는 것이 아닌, 옆 팀에 있는 게
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유아들의 경험을 이야기 나눈다.
지하철, 트럭. 오토바이의 특징을 사진을 보면서 알아본다.
지하철 - 대도시에서 빠른 속도로 운행하기 위하여 땅속에 터널
을 파고 만든 철도.
트럭 - 화물 자동차. 짐을 옮기는 차
오토바이
<<마무리>&
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. 동문사
김영희김명희(1993). 유아를 위한 리듬과 율동. 양서원.
김재은(1997). 개정 유아의 발달심리. 창지사.
김춘일조용태(1998). 유아교육의 이해. 교육과학사.
꼬망세(1999～2000). (주)한국교육출판.
나하나이효영임경아(1996). 유아놀이 지도. 양
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Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 유아 과학교육의 정의
2. 유아 과학교육의 내용
3. 초등학교 과학교육의 내용
4. 교사의 역할
Ⅲ. 연구방법
1. 연구도구
2. 자료분석방법
Ⅳ
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교육기관에 맡기는 경향이 늘어나고 교육기관에 있는 시간이 늘어나고 있다. 따라서 교육기관의 유아의 연령이 낮아지고 그에 따른 교육의 질에 대한 요구는 높아 가고 있다. 이에 일부 사립유치원에서 전통적인 교육방법에서 벗어나 부모님
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학과, 아동복지학과, 유아교육학과를 비롯한 관련대학의 교과 과정에 아동학대의 예방, 치료, 발견에 관한 내용을 포함하여야 한다.
Ⅵ. 결론 및 제언
아동학대는 아동이 학대받는 그 자체만으로도 문제가 되는 것에서 더 나아가 학대로 인해
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유아교육기관에서의 명상활동이 유아의 스트레스에 미치는 효과. 미래유아교육학회지, 12(1), 313-337.
최선우(2011). 포커싱 활동 집단치료가 여대생의 신체화 증상, 부정적 정서 및 감정표현불능증에 미치는 효과. 덕성여자대학교 대학원 석사학
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학과 전문간호사과정에 지원한 이유(지원동기)
3) 학업 및 연구계획
3. 고려대학교 대학원 정치학과 학업계획서
1) 자기소개
2) 지원동기 및 장래계획
3) 학업 및 연구계획서
4) 결언
4. 성균관대학교 교육대학원 유아교육전공
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Ⅱ (경력) 유치원교사
1. 성장배경
2. 성격의 장단점
3. 업무경험 및 직업관
4. 지원동기 및 포부
Ⅲ (신입) 어린이집교사
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 교육관 및 교육계획
4. 지원동기 및 포부
Ⅳ 이력서 및 자소서 양식
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유아교육과 대학원학업계획서)유아교육학과 교육대학원학업계획서 연세대학교육대학원 유아교육학과학업연구계획서 유아교육학과학업계획서자기소개서_연세대학교육대학원유아교육과정학업수학계획서_유아교육학 아동가족학과 이화여
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연세대학교 아동가족학과대학원학업계획서 아동학과대학원학업계획서 유아교육과 교육대학원학업계획서 아동학과 유아교육과학업계획서_교육대학원 아동학과학업계획서 유아교육학과대학원학업계획서
이화여대 유아교육과 연세대학교
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[유아교육대학원학업계획서] 이화여자대학교 교육대학원 유아교육과정(유아교육학과) 학업계획서,연구계획서
1.진학의 동기
(생략)....이해력을 성장시킬 수 있었고 새로운 교육콘텐츠를 생성해 낼 수 있을 정도의 전문성을 갖추게 되었습
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