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울리는 율동을 짜서 불러보기
T: 선생님이 율동을 만들어 봤어요
우리 친구들이 노래를 불러 주면 선생님이 율동을
할게요
C: 네
T: 다 같이 율동하고 노래를 불러 보아요.
마무리
T: 오늘 선생님이랑 옷감 짜기 라는 노래를 배웠는데
어땠어요?
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어린이집 교실은 아동이 놀고 학습하는 것을 고무시키기 위해 디자인되어야 한다. 대부분의 경우에 교실환경은 놀이의 다양한 형태에 적절하고 또한 이를 촉진시키도록 구성된 학습영역들의 수만큼 나누어지는 것이 바람직하다. 전형적인
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옷감 짜기 (1수준)
세계의 아침인사노래 (2수준)
대소집단활동
<이야기 나누기>
아름다운 한복
<동화>
옛날에는 무엇을 입었을까?
〈노래〉
옷감 짜기
<영어>
<안전교육>
전기&독극물안전
<이야기 나누기>
다른나라 민속의
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옷감 재질에 따라 거부 반응을 보일 수 있다.
의사소통
직접적으로 표현하기보다는 조용히 교사의 반응을 기다리는 편이며, 낯선 상황에서는 말을 아끼거나 교사 뒤에 숨는 모습도 보인다. 신뢰 관계가 형성되면 자신의 불편함이나 감정을 짧
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