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대학령」이 있기 전까지, 일본의 사학은 전문학교로서 법적으로만 인가되어 있었지, 대학은 아니었다. 그러나 이 「대학령」에 의하여 비로소 대학으로 승격하게 되었다. 이 결과 게이오기주쿠·메이지·와세다·호세이·니혼·도오시샤 등 22
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대학이나 중국의 청화대, 북경대 대학, 그리고 일본의 동경대, 와세다 대학이 세계의 명문대학이 될 수 있었던 것은 부단히 노력하고 부단히 연구하며 부단히 자신들의 문제가 무엇인지 직시하고 이를 개선해 나가는 각고의 노력이 있기 때문
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와세다대학교-강원대학교 원격수업을 위한 의사소통 중심의 영어수업 모형개발, 영어어문교육, 9(1)
허 구 (1994), 초등학교 어린이의 효율적인 영어 교육, 論文集 BULLETIN OF PUSAN NATIONAL UNIVERSITY OF EDUCATION , 30(1)
김은주 (1999), 초·중등학교에서의
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와세다대학 교수, 브랜드전략, 대명, 2001
□ 텍스헤럴드, 브랜드 매니지먼트 ⑤-아이덴티티 구축 전략
□ Scott. B, 브랜드 발전소, 21세기 브랜드 강화 전략, 이레 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아이덴티티 요소 설정
1. 기능적 이익
2. 정서적 이익
3. 자
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와세다대학 교수직을 사임하고, 문필활동에 전념했다.
이러한 사건과 自然主義의 융성, 입센극의 유행으로 셰익스피어극의 상연이 어려워지는 등의 시련 속에서 문단, 극단에서 멀어지게 된 쇼요는 아타미(熱海)에 칩거하면서 名の星月夜(다
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