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모든 것, 창지사, 2001
◇ 이기숙, 유아교육개론, 양서원, 2005
◇ Maria Montessori·조성자역, 몬테소리의 어린이발견, 서울, 창지사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 몬테소리의 일생
Ⅲ. 몬테소리교육의 의미
Ⅳ. 몬테소리교육의 원리
1. 첫 번째 단계(출
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변화의 원리』, 대전 :대원출판, 2001.
미치오 카쿠, 박병철 역, 평행우주 , 김영사, 2006.
앤드루 포터, 김이선 역, 빛과 물질에 관한 이론 , 21세기북스, 2011.
조지 스무트 키 데이비슨, 과학세대 역, 우주의 역사 , 까치, 1994.
김충섭. 「우주의 발견
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것은 나의 요구, 나의 ‘진리’와 일치하는가? 내가 이런 정의에 따라 사는 것이 가능한가? 만약 아니라면.....
☆“무엇이 변화되어야 하며, 어떻게 변화되어야 하는가?”
변화를 가져오기 위해 내가 무엇을 해야 하는가? 변화를 위한 힘의 출
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것에 초점을 둔다
.행동의 도독성과 책임성을 강조
.통찰과 허용성을 통하여 내담자의 행동이 변화하기를 기대하기 보다는 적극적으로 효과적인 욕구충족을 위한 새로운 방법으로 교육시켜주는 것을 강조
ㅁ치료목표
-내담자가 현실적이고
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비판
■ 그리스도교의 입장에서 본 비판
힌두교 [Hinduism]
힌두교 개론
역사
성전
사상
종파와 의례
힌두교 - 그것은 무엇인가?
카스트제도의 잔인성
힌두교의 영역 탐구
힌두교의 뜻
힌두교
*** 각 신화에서 보이는 색의 의미들 ***
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