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집단따돌림 현상의 실태와 대응방안, 한국재활심리학회, 재활심리연구 제6권 제1호, 223∼244p
○ 신득렬, 현대교육철학, 학지사
○ 서울특별시 청소년종합상담실(1998), 왕따현상에 대한 이해와 상담접근
○ 이시형(1998), 왕따현상에 대산 이해
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집단따돌림 문제를 해결하기 위해서는 개인뿐 만 아니라 학교, 가정, 사회의 연계가 필요하며, 집단따돌림은 문제가 발생한 후의 대책보다는 예방이 중요하다는 것을 알 수 있다.
참고문헌
가우디 1999 ‘왕따리포트 : 왕따 실태, 원인에서 해
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집단 따돌림의 원인
1. 따돌림이 나타나는 심리, 사회적 요인
2. 따돌림의 피해자가 보이는 개인내적 특성
3. 따돌림이 집단화되는 이유
Ⅴ. 해결 방안
1. 개인적인 대응
2. 가정적인 대응
3. 학교에서의 예방적 활동 및 전략
4. 사회에서의 예방
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집단행동
2. 정서적 폭력
Ⅴ. 학교폭력(청소년폭력)의 실태
Ⅵ. 학교폭력(청소년폭력) 사례
1. 사례1
2. 사례2
3. 사례3
4. 사례4
5. 사례5
Ⅶ. 폭력학생의 지도 방안
1. 가 정
2. 학 교
3. 사 회
4. 폭력학생을 위한 상담적 접근
1) 폭력학
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따돌림의실태조사. 따돌리는아이들, 따돌림당하는아이
들」1997
2.이규미 「왕따'현상에대한이해와상담접근」 1998.서울특별시청소년종합상담실
3.구본용 「청소년 집단따돌림의 원인과 지도방안」 1997 .청소년 상담문제 연구
4.보고서 29 「
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