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도달하면서 학교왕따는 점점 악화되고 있는 실정인데도 정부에서는 안일한 태도를 보이고 있다. 또한 가정의 약화로 청소년들을 관리할 수 있는 사람이 없어지고, 학교에서는 학교의 권위를 위해서 학교왕따 같은 사건이 있어도, 숨길여고만
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생 자치활동의 구심이 되어 학생들이 학교운영의 주체로 참여하고, 학교 교육과정이나 교육정책의 결정과정에도 참여할 수 있는 길이 열려야 하는 것이다. 이것이 학교교육의 진정한 완성이자 시작이다.
Ⅶ. 결론
따돌림(왕따)은 일부 혹은
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왕따를 낳는 구조를 검토하여 왕따에 대한 인식을 개선한다. 왕따를 발생시키는 요인이 아이들 쪽에만 있는 것이 아니라 교사의 언동, 학교내의 지나친 경쟁 및 관리 체제 등 일방적인 가치관을 강요하는 성인들 쪽에도 있다는 사실을 올바르
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왕따”를 예방하기 위해서는 현행 입시제도의 개선, 실질적인 인성교육 강화 방안 등이 논의되어야 하겠으나, 현재 교육 당국에서도 교육 개혁 차원에서 파격적인 제도 개선을 시도하고 있어 매우 고무적인 일로 평가된다. “왕따 없는 학교
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왕따(집단따돌림)문제의 해결 방안
왕따 즉 집단 따돌림의 해결방안은 그 요인이 복잡한 만큼 쉽게 논의하기 어렵다. 이 문제 해결을 위해서 도움이 되는 여러 가지 방안이 있을 수 있겠지만 필자의 견해를 학교생활 중심으로 해결방안을 몇
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당하는 경우 모두를 포함하며 흔히 ‘왕따’라는 용어로 쓰여집니다.
Ⅰ. 집단 따돌림(왕따)에 관한 사항
1. 귀하는 현재 학교 안과 밖에서 집단 따돌림이 심각하게 발생한다고 생각하십니까?
① 매우 심각하다 ② 심각하다 ③ 그저 그렇다
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왕따시키는 경우를 생각할 수 있다. 그는 분명히 괴로울 것이다. 그리고 불안할 것이다. 자기 부모가 알거나 선생님이 알거나 그리고 그 피해 학생이 법적인 조치를 취하지나 않을까 두려워 할 것이다. 그래서 어쩌면 성격장애 청소년보다 훨
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왕따보다 ‘닌따(닌텐도왕따)’가 더 무서워요” 2009.4.19
http://www.donga.com/fbin/output?n=200904180104
5. 어린이용 자동차
http://blog.naver.com/adbrain0518?Redirect=Log&logNo=130093641154
6. 스포츠서울 기사 “ 3살 아기 자살, 알고보니...실제총-장난감 착각 비극
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없다.
여건
아버지로부터 지원받지 못함->빈곤
사회적지원체제의 미비 (구호적 차원)
대부분 어려움 -> 부모의 일하는 시간 많음 -> 아동보호의 문제
교육적 현황
혼혈, 어머니의 매춘생활, 빈곤 ->
학교 내 적응어려움(편견, 왕따, 등)
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왕따문제, 자살사건, 비행청소년의 증가 등은 그들의 마음과 정신이 얼 마나 황폐해져 있는지를 단적으로 보여주는 예이다. 21세기 지식 정보화시대가 도래하면서 첨단기기가 우리의 생활에 많은 유익과 편리함을 제공한 반면 이에 따른 운동
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데, 왕따를 당하고 싶지 않아서 무리에 끼어 놀기 위해 하지 않던 화장도 하고 심지어는 물건도 훔치게 되는 일이 일어난다. 무리에 끼고 싶어서 무슨 일이든 하게 된다는 내용이었다. 청소년 여자아이들의 모습을 잘 보여 주는 책이었다. 무
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왕따를 당하는 학생이 있다면 어떻게 해결하겠는가.
왕따 현상은 사회적으로 큰 이슈가 될 정도로 심각한 문제이지만 그 해결방안은 고민을 많이 해보아야 하는 참으로 어렵고 신중한 문제라고 생각합니다. 저는 왕따 문제의 원인이 일차적
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족의 얼굴을 한 번 더 생각 해 봤으면 좋겠습니다. 가슴 아프게 우시는 부모님과 남겨진 형제들의 아픔은 표현할 수 없을 것입니다. 학교 측에서 왕따 자살 관련 영상물을 제작하거나 심한 처벌을 내려충분한 조치를 취하는 것이 좋다고 생각
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화목한 가정생활을 유지할 수 있도록 이끌어 주셨습니다. 또 둘째들이 대개 성격도 원만하고 독립심이 강하다고 하듯이 저 역시 둥글둥글한 성격으로 자라오면서 누구 하나 왕따 시켜본 적도, 왕따 당해본적도 없이 자라왔습니다.
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왕따현상
교사왕따현상
교원비리
시골학교 통폐합
전면 영어수업에 대해서
이동식수업을 어떻게 보는가
무상급식-시혜적,보편적,소극적,적극적 복지
저는 무상 급식에 반대합니다. 진정한 교육 복지는 저소득층 학생이 교육을 통해 경제적
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