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꿈과 용기를 심어 주자
10. 학생들이 바라는 인생의 모델이 되자
Ⅷ. 교사의 직무만족
1. 교육조직상의 배경
2. 교직의 특수성
3. 사회여건상의 배경
Ⅸ. 바람직한 교사의 자질
1. 기본 태도
2. 전문적 자질
3. 인성적 특성
1) 교사의 인
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센터
보건복지가족부(2008b) 4세보육프로그램. 육아정책개발센터
보건복지가족부(2008c) 5세보육프로그램. 육아정책개발센터
보건복지부(2010) 보건복지부 고시 제2010-71호 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침
삼성복지재단(2009) 삼성어
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아이들을 사랑할 때, 어떠한 아이라도 순수한 본래의 모습을 찾을 수 있다고 말이다.
Ⅳ. 참고문헌
김중미(2001). 괭이부리말 아이들. 서울 : (주)창작과 비평사
원종찬(2004). 동화와 어린이. 서울 : (주)창비 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 『괭이부리말 아이
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2) 아동요인
3) 가정적, 사회적요인
Ⅳ. 아동학대사례
1. 신체적 학대 사례
2. 성적 학대 사례
3. 방임 사례
4. 정서적 학대 사례
Ⅴ. 국내와 국외의 법과 프로그램서비스
1. 우리나라 아동학대 관련법
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교사아카데미
강영혜(1997) : 세계화에 발목잡힌 교육의 가치 - 교육관
한국교육학회 교육철학연구회 : 한국교육의 개혁과 철학, 서울 : 도서출판 문음사
심성보(1998) : 한국교육의 새로운 모색, 내일을 여는 책
정재걸(1992) : 요즈음 우리아이들,
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교사가 되기로 결심하는 데 중요한 역할을 한다. 이러한 다양한 요인들은 보육교사라는 직업이 단순한 직업 이상의 의미를 가지며, 많은 사람들이 보육교사가 되기를 꿈꾸는 이유를 설명해준다.
5. 참고문헌
박정은. (2015). 유아교육과정. 서울
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2. 미래소년 코난과 똘이장군
김청기 감독은 젊은 시절 일본 애니메이션 하청업을 하며 일본의 주요 캐릭터를 일찌감치 접할 기회가 있었으며, '마징가Z'와 비슷하게 모사한 ‘로보트 태권 V’ 등을 제작하였다. 이러한 김청기 감독의 모사는
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아이와 함께 외출 할 때마다 직접 실습을 통한 교통안전교육을 실시해야만 한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 신지연, 신혜원(대학교수) 외 2명 저, 영유아 교수학습방법, 파워북, 2016.
2. 이영환, 고선옥 외 3명 저, 아동안전관리 (표준보육과정 누리과정에
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꿈일지도 모른다. 하지만 그것이 한 인간을 보이지 않게 문득 성장하게 하는 꿈인 것이다.
이야기 전체에서 일관되게 여교사는 그녀에게 맡겨진 어린 새싹들에게 가르침을 주기 위해서 노력하지만 그 방법에 있어선 남다르다. 언제나 아이들
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교사 개개인의 실질적인 능력과 자질 부족의 문제
교사들에게 부과되는 가중한 교육 외적인 업무 문제
합리적이지 못한 현재의 교사 양성 체계 문제
현직 교사들에 대한 재교육, 관리 체계의 문제
Ⅲ. 나오며
■ 우리가 생각하는 이상
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