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서근원, 수업을 왜하지? 서울: 우리 교육, 2003.
양희규, 꿈꾸는 간디학교 아이들, 서울: 가야넷, 2005.
이성진, “학교에서 일어나고 있는 교육 붕괴,” 학교가 무너지면 미래는 없다, 서울: 교육 과학사, 2002.
윤철경, 학교붕괴 실태 및 대책 연
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원인인가?
[제2절] 공동체주의와 인권문제
[1] 한국의 공동체주의
[2] 한국형 공동체주의가 만들고 있는 인권 문제
[가] 외국인에 대한 차별 문제
[나] 집단적 선호가 최우선인가?
[3] 공동체주의에 대한 극복
[제3장] 결 론
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서로 간 깊은 대화를 통해 자신의 자녀들을 설득하고 올바른 방향으로 나아가도록 지속적인 지도 요구한다.
4. 사회
지금 우리는 점점 개인주의화 되어 가는 사회에 살고 있습니다. 이러한 사회적 분위기가 집단 따돌림 현상을 조장할 수 있다
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시상하는 상으로 하길종이 수상.
1972년 <화분> 하길종 장편 데뷔작
1975년 <수절>
1975년 <바보들의 행진>
1976년 <여자를 찾습니다>
1977년 <한네의 승천>
1978년 <속 별들의 고향>
1979년 <병태와 영자> 하길종 유작
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서의 고객관계관리
6. 고객관계관리와 정보기술
1) 고객정보 프로세스
2) 마케팅-IT 인터페이스
3) 상급경영진의 몰입
4) 종업원 보상과 평가 시스템
7. 고객관계관리의 성과
8. 고객 세분집단별 고객관계관리 전략
1) 'Light other, Heavy us' 세
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왜 교사들은 가르치는가?
지식의 영역 및 수준
접근 방법과 모델
2. 믿기와 생각하기
정보처리과정적 접근방법
서 론
특성들
예
3. 믿기와 참여하기
집단 상호작용 모델
4. 믿기와 만나기
간접적 의사소통
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서울: 하나의학사.
Karp M. Holmes(2005), 『심리극의 세계』, 서울: 학지사.
<참 고 사 이 트>
별자리 사회심리극연구소 ( http://www.psychodrama.or.kr )
제주상담센터 ( http://www.jejucoun.org )
-이봉화(2000),『심리극을 활용한 초등아동 사례; 나는 바보가
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서」챨스 애프론 지음, 1993
-「왜 대중영화인가」조안 홀로우즈, 마크 얀코비치 엮음,1999
-「현대 매스미디어의 이해」김우룡. 정인숙 공저, 1995
- http://www.cine21.co.kr/
- http://kr.yahoo.com/ 1. 서론
영화산업에 대해서...
2. 본론
영화가 사회에
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왜 오늘의 위기를 읽지 못했는가', 경제와 사회, 통권 37 호.
김민웅, 1998, '세계자본주의의 위기: 경제적 공포 앞에 선 한국', 당대비평, 통권 3 호.
알베르 자카르, 이영자 옮김, 1999, 나는 고발한다. 경제지상주의를, 서울; 다섯수레.
오호일, 박
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집단과 국내제도 를 중심으로". 한국정치학회보
전용주. 2003. 「의제형성과정에서의 미국이익집단 로비형태에 관한 연구」. 정치학회보
안세영. 2003 「자유무역협정(FTA)에 대한 국내이해집의 반응에 관한 연구 - 한칠레 FTA협상 사례를 중심으
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