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시대처럼 셋으로 갈라지지 않는다고 누가 보장하겠는가?
지금까지 책을 읽고 생각나는 대로 정리해보았다. 독자마다 다르게 받아들일 수 있지만, 핵심 메시지는, “우리의 주도적이고 적극적인 외교 역량을 통해 한반도를 평화와 번영의 공
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윤영관. 1996. 『전환기 국제정치경제와 한국』. 서울:민음사.
이남구. 1994. 『국제무역정책』. 서울:무역경영사.
이동휘. 1998. \"외교통상부시대 경제외교의 새로운 방향모색.\" 한국국제정치학회 1998년 2월 『학술회의 논문집』.
이상환. 1995. \"
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시대의 한국외교정책』, 사회문화연구소, 1998
허문영 외, 『한반도 비핵화와 평화체제 구축전략』, 통일연구원, 2007 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. UN (국제연합, United Nations)
1. 개 요
2. 남북한 UN 동시 가입
3. 한국의 안보리 선출
4. 한국의 유엔 외교
5. U
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윤영관(2015), 외교의 시대, 서울:미지북스
2. 김병섭, 우리나라의 FTA 정책 평가 및 한미 FTA 비준 추진 방안, 외교안보연구원, 2011.
3. 앤드루 바세비치(2013), 워싱턴 룰, 박인규, 서울:오월의 봄
4. 장하준(2007), 나쁜 사마리아인들, 서울:부키
5. 박태
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이루어질 것이다.
참고문헌
“외교의 시대 한반도의 길을 묻다.” 윤영관, 미지북스. 2015.
“세계의정치와경제.” 강수돌 외. 출판문화원. 2017. 서론
본론
(1)한국과 일본의 관계와 전망
(2)한국과 중국의 관계와 전망
결론
참고문헌
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외교사』, 서울: 명지사 2007
백봉종,『현대지구촌 외교사』, 서울: 선인 2001
김주삼, “아편정쟁 이후 서구열강의 동북아진출전략”. 『동북아연구』, 25(1),67-85, 2008
김주삼, “아편전쟁과 동아시아 근대화과정에서 나타난 중, 일의 대응방식
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외교전략의 변화와 한반도 외교”,『통일로』150 (2001.2)
이내영, “탈냉전시대의 미국의 세계전략”, 서진영이내영 공편, 변혁기의 세계질서와 동아시아, (서울: 오름, 2001)
이동률, “탈냉전기 중국의 동남아외교 : 전략과 목표“, 中蘇硏究24
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시대의 창/ 2008. 01. 21
정백근/ 한미FTA협상과 민간의료보험/ 국민건강공단/ 2006. 12. 10
정인교/ 한미FTA 논쟁 그 진실은/ 해남/ 2006. 09. 05
조준모/ 한미FTA의 노동시장 파급효과와 노동제도 변화/ 중앙경제/ 2008. 02. 25
주문배/ 한 칠레FTA 추진에 따른
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시대의 중요한 생산 인력이며 국제화 시대의 중요한 민간 외교관 역할을 할 수 있을 것으로 기대되어 특히 결혼이민자 2세의 교육 및 지원은 장기적으로 추진되어야 결실을 맺을 수 있을 것이다. 또한 다문화의 범위가 확대되는 추세이므로
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외교의 성공담이라 할 수 있다. 팜, 티 뚜엣(2011), “한국 신발산업의 對베트남 진출 전략” 석사논문
4. 결론 및 향후 과제
새로이 열리는 21세기는 고객이 주도하는 대변혁의 시대로 고객에 앞서 니즈를 창출해 나가지 못하면 결코 살아남을
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외교 정책 홍보를 위한 사항
기존 외교부의 대내외 외교 정책 홍보는 대변인 담화가 주를 이루는 등 구시대적인 형태에서 벗어나지 못하고 있다. 따라서 다각적인 외교 정책 홍보를 위한 태스크 포스를 구성하여, 장기적 관점에서 대내외 외
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시대회에서 수상경력이 있을 정도로 흥미 있고 열심히 하려고 하는 독일어를 독일 문화원을 이용해서 차근차근 공부할 것입니다.
정치외교학은 종합 학문적 성격을 지녔기 때문에 관련분야의 학문에 대한 지식이 필요합니다. 사회와 문명,
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외교학 교육 혁신에 힘쓸 예정입니다. 대학 강의와 공개 강좌, 워크숍을 통해 전문 지식을 공유하고, 차세대 정치외교 전문가를 양성하는 데 기여할 것입니다. 평생학습 시대에 맞춰 다양한 교육 프로그램 개발에도 참여하여 사회 전반의 정
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시대일수록, 건강한 정치 문화를 만들어내는 교육의 역할은 더욱 중요하다고 생각합니다. 정치외교학을 가르친다는 것은 결국 학생들에게 ‘세상을 이해하는 틀’을 제공하는 일이며, 저는 이 과업을 진지하게 감당할 준비가 되어 있다는 말
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하는 이유도 같은 것이 아닐까? 현시대를 살아가는 역사가들이 누구를 위해 역사를 연구하는 이해하고 생각하기에 우리의 능력은 한없이 부족하고 얕은 것 같다. 어떻게 역사를 공부해야 할지 조금 더 공부해야 할 문제인 것 같다.
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