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의 텍스트 장르와 언어 특성』, 고려대학교 출판부.
곽수진강현화(2009),「학술적 논문의 대조수사학적 연구: 모어화자의 학술논문과 학습자의 학술보고서 분석을 바탕으로」, 『Foreign language education』, 16, 한국외국어교육학회, 507-528.
김정남(2
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계를 발전적으로 유도할 수 있는 상생 관계의 국가적 연대감을 문화 교육의 목표로 삼아야 할 것으로 보인다.
참 고 문 헌
- 배재원(2011), 한국어 학습자를 위한 한국문화 교육 연구, 이화여자대학교 국제대학원
- 안용준, <교안> 외국어
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외국어로서의언어교수이론 교안참고
2.황윤혜. \"메타인지 순환 교수법과 상향식 듣기 활동의 결합이 중학생의 영어 듣기 능력 및 정의적 태도에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 이화여자대학교, 2018. 서울
3. 민현식. \"한국어교육을 위한
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한국농업사학회
· 전국역사교사모임, 2008, 『역사 무엇을 어떻게 가르칠까』, 휴머니스트
· 한국사연구회, 2008, 『한국사 길잡이 上』, 지식산업사
· 한국사특강편찬위원회, 2008, 『한국사특강』, 서울대학교출판문화원
· Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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한국경제지리학회, 2011
서경민 : 정서지능 구인에 영향을 주는 음악활동 연구 분석, 부산교육대학교, 2010
유로&코리아테이터뱅크 : (수시채용·상시채용)한국채용정보연감.2004, 2003
정우영 외 1명 : 구인광고 분석을 통한 국내 정보전문직의 취
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한국어 교수법」, 태학사, 2005.
허용 외, 「외국어로서의 한국어 교육학 개론」, 박이정, 2005
김민경, 「한국어 능력평가 분석 및 대안:초급 평가를 중심으로」, 부경대학교 대학원 2003, 석론
장미숙, 「의사소통전략훈련이 한국어 학습자의 말
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외국어로서의 한국어 교육론』, 월인, 2004.
- 허용, 『외국어로서의 한국어교육학개론』, 박이정, 2005.
- 우형식, 『외국어로서의 한국어교육론』, 부산외국어대학교 출판부, 2006. 1. 서론
2. 본론
2.1. 한국어 듣기 평가
2.2. 효율적 방향
3.
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한국외국어 대학교 출판부 1998. 9.
필리핀 관광청 한국사무소 http://www.wowphilippines.or.kr/
네이버 백과사전 http://100.naver.com/100.nhn?docid=769745
필리핀 지도와 Information
http://cafe.naver.com/pkttour.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=134 Ⅰ. 서론
거대
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한국어 담화표지 분석”, 『외국어로서의 한국어교육』 17권0호, 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당, 21-38
오승신(1997), “담화상에서의 간투사의 기능”, 『외국어로서의 한국어교육』 22권0호, 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당, 53
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한국어 교재 구성, 한국어와 한국어교육, 한국문화사.
박형주. (2007). 드라마를 활용한 효과적인 영어교육방안. 부경대학교 교육대학원, 7-9. 1. 서론
2. 본론
(1) 외국어 습득에 있어서 중요한 요소
(2) 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인
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