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교원채용 지원서
Ⅰ. 이력서 일반사항
1. 학력사항
2. 교육경력사항
3. 기타경력사항
4. 6개월 이상 외국 거주 경험
5. 외국어 능력
6. 추천인
7. 채용분야와 관련된 자격, 면허
8. 강의 가능과목 목록
9. 본교의 채용공고 최초 인지 경로
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저에게는 제 자신을 발전시키고 성숙시킬 수 있는 소중한 경험이 될 것임을 믿어 의심치 않습니다. 또한 매 순간 유연한 사고로 지혜롭게 대처하고, 제가 한국어 교사가 되고자 했던 근본적인 각오와 목적을 항상 간직한다면 현실의 어려움을
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서울교육대학교 수시 자기소개서
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함하여 1,000자 이내로 작성)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미
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의 중심이 되어 무슨 일을 하든 적극적이고 진취인 행동을 하게하고 제 삶을 행복하고 즐겁게 만드는 것 같습니다.
一些想法位于我人生的中心我做什事都是而取，而且我的生活成幸福和愉快。
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수 있습니다. 한편, 자기 평가가 엄격한 경향이 있으며, 자신의 성과에 만족감을 얻기까지 시간이 걸릴 수도 있습니다. 이에 대해 자기 성장의 과정을 즐기면서 자기 긍정감을 높이는 노력을 하고 있습니다.
저는 대학 생활에서도 학내외에서
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하여 후배 양성에도 기여하고 싶습니다. 글쓰기를 어려워하는 이들에게 한국어의 아름다움을 알리고, 그들이 자신의 목소리를 찾을 수 있도록 돕는 일은 의미 있다고 생각합니다. 이를 통해 한국 문학의 계승과 발전에 작은 힘이나마 보태고
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파하는 것만큼 의미 있는 일이 없다고 생각해 오던 차였기 때문에, 그 이후 매주 한국어교실에 참여, 운영을 도와왔습니다. 하지만 한국어교실을 운영하던 대학원생 형으로부터, 졸업논문준비로 더 이상 교실을 운영할 수가 없다는 말을 들었
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같은 강점들을 대학원 연구에 적극 활용하고자 합니다. 텍스트 분석에 있어 깊이 있고 체계적인 분석 능력을 발휘하여, 한국어문학사에서 중요한 작품이나 작가의 의미를 새롭게 재해석하는 연구를 추진하겠습니다. 또한, 다양한 분야의 지
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한국어 교실을 열었습니다. 그런데 막상 가르쳐 보니 처음엔 흥미를 보였던 미국인 친구들이 생소한 한국어 발음과 어순에 점점 힘겨워하며 수업에 빠지기도 했습니다 학업에 몰두하기에도 아까운 시간에 남을 가르치려 한 저 자신에 회의감
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절은 한국어로 부르면서 관객들의 호응을 얻을 수 있었고, SNS를 교환하여 추천곡과 신청곡을 공유하였고 고객의 재방문을 높였습니다. 비록 제가 중국 현지의 실용음학과 친구들보다 실력이 부족하였지만, 저만의 필살기를 통해 수요를 창출
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