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위한 특수아 상담의 이해 교육과학사 김성호(2004) ADHD 학생과 일반학생의 수학문제 해결력 비교 연구 麗水大學校 敎育大學院 김문옥 (2006) 교사의 지속적인 통제와 지지가 ADHD 아동의 행동수정에 나타난 효과 가야대학교 교육대학원 임정미(
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  • 등록일 2009.06.02
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위한 기업관 정립이 시급하다. Ⅳ. 참고 문헌 ▶「사회중시경영」, 신유근, 경문사 (2002) ▶「기업과 사회의 관계는 사회속의 기업? 기업속의 사회?」, 양성국, 청람 (2004) ▶ <한국인의 기업관 및 경제관>, 최희숙 수석연구원, 삼성경제연
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  • 등록일 2005.03.21
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수준의 정교화 제시 교수매체의 속성 교수매체 선정시 고려사항 ASSURE모형 사이버교육 개념 사이버교육 교수학습유형 E-Learning 개념 산업사회에서 정보사회로 산업사회와 정보사회에서 강조되는 인간형식과 삶의 차이점
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  • 등록일 2007.11.16
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위한 토대가 되기 때문이다. 조직의 경직성 완화는 사중손실을 줄이고 조직의 효율을 높이는 매우 중요한 한다. 그래서 모든 기업은 시장상황에 잘 대응할 수 있는 조직으로 변화하기를 희망한다. 한국후지쯔의 경우도 마찬가지이며, IT기업
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  • 등록일 2007.02.07
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한국가족이 나아가야 할 방향 제시를 위한 노력을 기울여야 할 때이다. 변화하는 가족의 내용을 감안하여 통합적, 성인지적으로 가족복지정책의 방향을 마련하여야 하는 것이다 < 참고자료 > 김미숙외(2002), 가족의 사회학적 이해, 학지
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  • 등록일 2008.02.11
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하기에 이른 것이다. 참고문헌 강창석(1995), 한글과 한글 표기법 이론의 체계화에 대하여 , 국어학 25. 이기문(1963), 국어 표기법의 역사적 연구, 한국연구원. -----(1983), 한국어 표기법의 변천과 원리, 한국 어문의 제 문제, 일지사. 이희승(1959),
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  • 등록일 2009.04.08
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하기 전에는 지방이양이 되었는지 여부도 몰랐었는데, 이번 과제를 통해 그 뿐 아니라 장애인 복지 행정의 현 주소를 알게 되었다. 비록 장애인 복지 행정에 대해 자료가 체계적으로 정리되지 않아, 조원들 모두가 힘들었으나 우리는 분담과
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  • 등록일 2005.12.13
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위한 보완대체 의사소통 기구 Cheap talk 사용 학생 정보 : 집단 이름 성별 본시관련 수행 능력 수준 행동 특성 다 (발달 장애 1급) 남 자발적인 발어가 거의 없으며, 발어를 할 때에도 불분명하게 하여 알아듣기 어렵지만 교사의 지시사항을 듣고
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  • 등록일 2009.12.18
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교육의 모습이 되어야 할 것이다. <참고문헌 및 자료출처> 유은영 옮김 <인디고 아이들> 산티 2003 김해란 옮김 <ADHD 진단과 치료> 특수교육 2004 http://www.indigo.com 활인교육을 위한 인디고 아이들과 ADHD/ADD의 차이점과 지도방법 강의
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  • 등록일 2009.01.08
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표현하고자 한 것은 무엇이 며, 다른 구성원의 그림을 보면서 무엇을 느꼈는지 자유롭게 이야기하도록 돕는다. ▣ 8회기: 가족에게 편지쓰기 ▷ 가족구성원이 서로의 벽을 허물고 의사소통 방법을 통해 서로의 사랑을 확인하고 아 픔을 감싸
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  • 등록일 2007.06.04
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