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교육의 한 수단으로서 거듭나가도록 노력하여야겠다.
참고문헌
1. 경기도 영어마을 사업발전 및 타당성 기본구상 (경기도영어문화원,2003)
2. Gyeonggi English Village (경기도영어문화원,2005)
3. 어학 빌리지 유치와 지역발전 (상주대학교영어과,2005)
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의사소통능력 신장을 위한 함축적 표현의 연구”. 서울대학교 대학원. 1993.
구현정. 대화의 기법 - 이론과 실제. 경진문화사. 2001.
김병철. 커뮤니케이션 이론과 실제. 한국외국어대학교 출판부. 2004.
전영우. 느낌이 좋은 대화방법. 집문당. 2003.
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대한 확신이 없음. 진학을 위한 체계적인 학습계획과 실행하려는 의지가 요구됨. Ⅰ.내담자의 기본정보
Ⅱ. 내담자 문제의 개념화
Ⅲ. 상담의 목표 정하기
Ⅳ. 적용한(일반) 진로상담이론
Ⅴ. 회기 요약
Ⅵ.진로상담에 대한 종합평가
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동기
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지법인 은평천사원
2. 은평천사원 소개
3. 연 혁
4. 조 직
5. 구성원 현황
6. 후원과 지역사회연계
7. 사업소개
Ⅲ. 결 론
1. 시설보호의 개선점 및 사회복지적 실천방향
Ⅳ. 참 고 문 헌
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의사소통능력 신장을 위한 함축적 표현의 연구”. 서울대학교 대학원. 1993.
구현정. 대화의 기법 - 이론과 실제. 경진문화사. 2001.
김병철. 커뮤니케이션 이론과 실제. 한국외국어대학교 출판부. 2004.
전영우. 느낌이 좋은 대화방법. 집문당. 2003.
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능력, 협상력, 위기관리능력, 외국어 구사능력, 문서/보고서 작성능력, 의사소통능력, 컴퓨터 활용능력 이 요구된다.
- 직무 전문 역량으로는 다음과 같다.
ㆍ경영지원 : 전략적 사고, 기획/조정 능력, 경영지표 분석능력, 조직/인적자원 관리능
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한국의 유교문화와는 반대이므로 높임법을 학습할 때 특히나 어려워하기 때문이다- 한국어의 중요한 기능 중의 하나인 높임 표현 교육에 대해 알아보고 효과적인 교수 방안을 모색하는 것에 의의를 두기로 한다. 1. 서론
1.1연구목적
1.2
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한국에서 전하여 오는 격언이나 잠언을 뜻한다. 외국인 학습자들은 관용표현과 속담을 이해하고 표현함으로써 의사소통에서 자신의 표현에 맛을 첨가하고 보다 다채로운 언어 표현력을 키울 수 있다. 필자는 한국어 교육에서 중요한 교육 요
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외, 『한국어 교수법의 실제』 연세대학교, 2009
순경숙, 한국어 학습자의 읽기 전략 훈련과 학습 결과 분석 연구, 학위논문(석사) -- 연세대학교 교육대학원 : 외국어로서의 한국어 교육 전공 2000.2 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
Ⅲ.결론
참고문헌
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외, 『한국어 교수법의 실제』 연세대학교, 2009
순경숙, 한국어 학습자의 읽기 전략 훈련과 학습 결과 분석 연구, 학위논문(석사) -- 연세대학교 교육대학원 : 외국어로서의 한국어 교육 전공 2000.2 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
Ⅲ.결론
참고문헌
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