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외국어로서의 한국어교재론 강의 교안 <목차> 1. 서론 2. 외국어 교재의 정의, 역할, 기능과 필요성 2.1. 외국어 교재의 정의 2.2. 외국어 교재의 역할 2.3. 외국어 교재의 기능과 필요성 3. 국어 교과서와 한국어 교재의 차이
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교과서도 전통적인 문법뿐만 아니라 다방면적인 활용도를 위해 함께 변화를 시도해야 할 필요가 있다고 생각한다. 4. 참고문헌 (외국어로서의한국어교재론) 제공된 교안 김나영. \"초등학교 교과서와 한국어(KSL) 교재의 통사적 난이도 비교
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Ⅰ. 서론 여러 가지의 이유로 외국인들의 한국어에 대한 관심과 수요가 늘어남에 따라 한국어 교육의 연구 또한 양적인 면과 질적인 면에서 활발해졌으며 외국인을 위한 한국어 교재에 대한 연구도 많이 이루어졌다. 이러한 상황에서 한국어
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  • 등록일 2022.12.14
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교과서와 한국어 교재에 대한 차이를 알아보았다. 각 내용들은 분명 한국어의 능력을 올린다는 점에서 공통적인 면이 있지만 세부적인 면으로 바라본다면 그에 대한 차이점이 들어나는 내용이 적지 않다. 교과서의 경우 학교를 위주로 성장
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  • 등록일 2022.07.29
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한국어 교재론, 한국문화사. 우재영(2007). 국어교육 과의 비교를 통한 \"한국어교육\"에서의 문학교육 연구. 국제한국어교육학회 국제학술발표논문집, 2007(0), 475-488. 이재승(2013). 2009년 개정 교육과정에 따른 초등학교 국어 교과서 개발의 쟁점
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논문 7건

한국어 교재를 살펴보았더니 초급과 중급에 ‘여보세요’, ‘아니요’, ‘글쎄’, ‘글쎄요’ 등 단 4개의 감탄사만 나타났다. 한국인들은 자신의 심리 상태를 전달하기 위해 감탄사를 사용한다. 그러나 ‘아니요’, ‘글쎄’, ‘글쎄요’처
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  • 발행일 2011.12.28
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국어 수업에 알맞은 매체 및 학습자료 분석 1) 인쇄자료 2) 사진자료 3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드 4) 실물자료 5) 모형자료 6) 영화 자료 Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활용 및 지도법 분석 1. 수업 설계 2. 수업 전개 3.
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  • 발행일 2011.09.20
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그 능력을 발휘함으로써 학습이 일어난다고 본다. 그리고 그렇게 학습된 내용은 교수자가 내던져준 내용을 습득한 것보다 더 오래 기억된다는 장점이 있는 것이다. IV. 결론 1. 외국어로서의 한국어 교재 개발의 방향 지금까지 모국어를 통해
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  • 발행일 2009.12.15
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한국어의 특성에 맞는 기술을 하는 것이 중요하다는 생각이 들었다. 또한 문법 현상을 대할 때 다양한 시각을 통해 다층적으로 접근해 나가는 것도 필요할 것이라 생각된다. ※ 참고문헌 단행본 남기심·고영근, 『표준국어문법론』, 탑출판
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  • 발행일 2008.01.13
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그리고 그것이야말로 국어교육의 핵심목표라 할 수 있을 것이다. IV. 참고문헌 『국어교육학개론』 최현섭 최명환 노명완 신헌재 박인기 김창원 최영환 공저, 2005 『사고력 신장을 위한 말하기 지도』 임칠성, 1997 『국어교육 어떻게 할 것인
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  • 발행일 2009.12.15
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취업자료 16건

교과서 지구과학Ⅰ 최변각 외 천재교육 2016 25∼30, 62∼71, 192∼197, 203∼204 지구과학Ⅰ 이태욱 외 교학사 2016 23∼27, 61∼71, 179∼183, 198∼200 지구과학Ⅱ 최변각 외 천재교육 2016 70∼73 지구과학Ⅱ 이태욱 외 교학사 2016 67∼70 문항해설 -1번 문항과
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  • 등록일 2010.05.18
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그리고 미래의 디자인에 대해 말하시오. 9. 동양화과 불화를 그리면서 가장 어려웠던 점을 말하시오. 서울대에 지원하게 된 동기를 말하시오 실기 시험을 보면서 가장 어려웠던 점을 말하시오. 인문화의 얼굴 표현에서 가장 어려웠던 점을
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  • 등록일 2009.06.05
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대해 어떻게 생각하는가? - 의복을 착용하는 이유는? - 대학에서 취업위주의 교육을 해야하는가? - 지식위주의 교육을 해야하는가? - 제자가 스승의 그림자를 밤지 않은것에 대해 어뗘게 생각하는가? 중앙대 의류학과 - 마섬유가 여름에 많
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  • 등록일 2004.07.30
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대해 설명하라. 2. 비판적 읽기와 비판적 문식성의 차이점에 대해 설명하라. 3. 중국문학과 관계있는 한국문학 3개를 들라. 4. 문법교육이 1차부터 7차까지 어떻게 변화하였는지 설명하라. (이관규) (중략) 12전기 1. (1조 전경욱, 이순영)나
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  • 등록일 2014.06.15
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그 사건이 자기의 미래 설계에 어떤 영향을 끼쳤는지 말하시오. 자기소개를 하시오. 자신의 장단점을 말하시오. 자신의 전 재산을 사회에 기증하는 사람들에 대해 어떻게 생각하는지 말하시오. 자신의 학교 특별 활동 내용을 구체적으로
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  • 등록일 2009.05.29
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