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외국어/신체언어 능력 ⑤ 동기부여 ⑥ 다문화 정책 이해
(4) 일반 전문성 영역
① 헌신성 ② 라포 형성력 ③ 정보 역량 ④ 사명감 ⑤ 도전의식 ⑥ 유연
(5) 사회적 연계 촉진 영역
① 관계 확장 역량 ② 갈등 조정 및 해결력
2) 전문가로서의
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신체언어
3. 외국의 신체언어
4. 올바른 신체언어
1) 미소
2) 끄덕임
5. 신체언어 기술
1) 바른 자세는 보디랭귀지의 기본
2) 사람에게도 영역이 있다
3) 천의 얼굴을 가진 손
4) 연설·프레젠테이션을 할 때 주의할 점
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강하게 인식시키려는 욕망을 갖고 있으므로 시선을 맞추고 경청하는 매너를 갖춘다.
참고문헌
이수일, 바디 랭귀지, 한마음사, 1994 1. 신체언어
2. 외국의 신체언어
3. 올바른 신체언어
4. 신체언어 기술
5. 결론
참고문헌
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외국어로서의 한국어 교수-학습에 있어서 신체언어 활용방안」, 세종대학교 교육 대학원, 2004
박형란, 「한국어 통합적 교수를 위한 협력학습 모형 연구」, 한양대학교 교육대학원, 2007
장미숙, 「의사소통전략 훈련이 한국어 학습자의 말하
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신체언어 기호, 독일어문학 11, 독일어문학회, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 화용론의 개념
Ⅲ. 화용론의 연구
1. 어휘형태소에 대한 화용론적 접근
2. 문법형태소에 대한 화용론적 접근
3. 발화 의미에 대한 화용론적인 접근
Ⅳ. 이해과정에서의
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