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앞선 단어의 의미를 결정
3. 때로 문장이 말하여지는 맥락이 단어의 의미에 영향을 주기도 한다
Ⅴ. 명령문에서의 화용론
1. 기존 논의의 검토와 연구의 관점
2. 논의의 구성
3. 주어와 호격어
Ⅵ. 독일 응답대화의 화용론
참고문헌
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독일어과, 스페인어과, 중국어과, 러시어어과, 아랍어과
3) 프랑스어과, 일본어과
Ⅷ. 진로지도와 직업지도의 교과재량활동 사례
1. 진로와 직업의 성격
1) 학습 지도 목표
2) 단원별 구체적인 목표
3) 진로?직업 영역의 특징과 활용 방법
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이해의 새로운 패러다임’ 송호근, 2004
‘국가 안보와 평화통일’ 김강녕, 2005
‘동아시아 역학구도’ 김기수, 2005
‘남과 북 뭉치면 죽는다.’ 서울대학교 행정대학원 통일정책연구팀 저, 2005
연구논문 ‘통일독일의 이중적 정치문화’ 정상
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이해, 태학사
◈ 박경자강복남장복명(1994), 언어교수학, 박영사
◈ 유상덕(1998), 교육개혁과 교육운동의 전망, 내일을 여는 책
◈ 양보경(1990), 지역문화 활동사례연구, 문화예술논총 제 2집, 문예진흥원 문화발전연구소
◈ 주형일(1999), 문화의
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이해와 활성화에 대한 연구, 지역사회개발연구, 제26집 2호 (2001.12)
콘라드 헷세(계희열 譯), 통일독일헌법원론, 박영사, 2001 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 우리가 지향해야 할 민주주의의 모습
1. 자기 지배의 이상과 현실적 조건
2. 대의제의 문제
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과정(ECO), 제 10권 1호(2006),
이필렬, 독일의 핵폐기장 후보지 선정방식(녹색평론),. 제 74호(2004),
임승빈, 주민투표제도의 논리적 개념과 유형 및 활용(지방행정), 8월호(2004)
임승빈, 지방자치론(파주:법문사,2006),
조성익, 민주적 제도의 도입이
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과정이나 유행어 생성방식 비교에 관한 연구가 이루어지면 좋을 것이다. 또 더불어 학생들이 미래 사회인이 되었을 때 유행어 사용이 사회 밖에서 어떻게 받아들여 질 것인지에 관한 연구를 해보아도 의미 있을 것이다. Ⅰ. 서론
１. 문
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대화의 광장의 조사결과
2. 교육부의 조사결과
3. ‘자녀안심하고 학교보내기 운동’ 추진본부 조사결과
4. 한국교육개발원 조사결과
Ⅳ. 집단 따돌림의 특성과 피해 사례분석
1. 학교에서 따돌림
2. 가정의 특성
3. 상담 과정
4. 상담분
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과정이라는 사실을 명확히 인식하고 있다. 아울러 국가의 선진화를 위해 지금까지 수많은 고통을 감내해왔으며, 앞으로도 더욱 굳건한 각오와 의지를 갖고 국가균형발전 정책을 견결히 추진해 반드시 국가재도약을 이루어 나가도록 할 것이
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독일 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구 문제
4. 연구 방법
1)문헌조사법
2)전문가심층인터뷰법
3)객관적(논리적)분석법
4)설문조사법
5. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 태권도의
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지리교육과
* 신방과
* 농대
* 심리학과
2. 학과별 학업계획서
* 독일어 전공
* 사회학과
* 사회과학
* 중어중문학과
* 법학과
* 언어학 전공
* 사회복지학과
* 경영학과-1
* 경영학과-2
* 정치외교학과-1
* 정치외교학과-2
* 법학과
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응답자의 혼란을 줄이고, 수집된 데이터의 이상치와 결측치를 철저히 점검해야 합니다. 또한 데이터 처리 과정에서 오류를 줄이기 위한 자동화 및 검증 시스템 구축도 중요합니다. 전 과정에서 엄격한 품질 관리와 지속적인 모니터링이 필수
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독일어 공부에 심혈을 기울이겠습니다. 고등학교에서 영어와 제 2외국어로 독일어를 배웠습니다. 기초적 단계를 벗어난 독일어를 회화 구사가 가능한 수준으로 끌어 올릴 것입니다. 대학 생활에서 공부만을 하지 않을 것입니다. 넓은 견문을
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이해하기 어려운 복잡한 구성과 내용일 수 있다는 점입니다. 작품은 인간의 내면 세계와 복잡한 심리적 고뇌를 다루기 때문에 이를 이해하기 위해서는 독자의 노력과 선행 지식이 필요할 수 있습니다.
Opportunities (기회):
작품은 다양한 세대와
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과정
미래의 기업 경영자를 꿈꾸며 경영학을 전공으로 선택하였습니다. 대부분의 전공 수업에서 수행하였던 팀 프로젝트에서는 다른 구성원들과의 논의와 대화를 거쳐 의사 결정을 내리고 문제에 대한 계획을 세우는 과정을 통해 팀워크의
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