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외국인 출신 어머니가 있는데 작년에 40여 명에게 문해교육을 실시하였다고 한다. 이렇게 한글을 학습할 기회를 제공하는 것은 사회통합이나 자녀교육 차원에서 바람직하며 더욱 지원하고 권장해야 할 사업이다. 그러나 아쉬운 것은 한글을
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, 2001
- 손민규, “국제결혼 이민자들의 사회통합 방안에 관한 연구”, 인하대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회보장협정의 개념
2. 이주노동자 또는 외국인노동자의 사회보장협정 적용에 대한 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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인으로 인해 한국도 더 이상 다문화 현상에 대해 자유로운 국가가 아니다. 더욱이 외국인의 이주를 중심으로 한 한국에서의 다문화적 도전은 그야말로 압축적으로 진행되고 있다. 이에 따라 과거에는 경험하지 못했던 사회문제에 대한 정책
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정책 및 서비스, 다문화 가족복지론』, 평택대학교 다문화가족센터, 2013.
한국청소년정책연구원, 『이주가정 청소년 정책 수립을 위한 국제심포지엄』, 2012.
황정미 외, 『한국사회의 다민족.다문화 지향성에 대한 조사연구』, 2012 제1장
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외국인노동자는 매우 소중한 존재다. 현재 한국에는 중국, 필리핀, 파키스탄, 방글라데시, 몽골, 인도네시아, 스리랑카 등지에서 온 노동자들이 온갖 멸시와 불이익을 당하며, 산업재해를 무릅쓰고 노동하고 있다. 한국사회가 전지구화된 세
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사회의 이해와 복지”, 양서원, 2012
- 서병훈, “국제결혼 이민자가족의 다문화 사회통합을 위한 정책적 지원방안 연구”, 호서대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 다문화가족의 사회문화적 적응의 어려움
2. 다문화가정의 사회문화적 적응 방
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정책연구원, 2009
다문화가정 자녀의 학교생활실태와 교사학생의 수용성 연구 - 조혜영, 한국여성정책연구원, 2007
다문화사회복지론 - 김범수 외, 양서원, 2007
이주아동의 교육권문제와 대책 - 이은하, 성동구외국인 근로자센터 홈페이지 자료,
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Kyung-Eun),and 함승환(Ham Seung-Hwan). \"다문화정책의 사회통합 효과.\" 한국사회정책 22.2 (2015): 9-31.
http://www.riss.kr/link?id=A101196276 1. 서론
2. 본론
1) 연구질문
2) 연구방법
3) 수집자료 및 수집방법
4) 분석틀
5) 사례설명
3. 결론
4. 참고문헌
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의한 각국의 다문화정책 사례 p4-6
1)프랑스
2)캐나다
3)일본
4.한국의 다문화정책 현황과 문제점 p6-7
다문화정책
1)교육부분
2)재한외국인 처우 기본법
문제점
ㄷ. 결론 p8
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외국인과의 혼인추이. http://www.kostat.go.kr/
· 한석실(2007). 다문화시대 유아교육 방향 모색. 미래유아교육학회, 14, 29-53.
· 행정안전부(2009). 다문화가족 자녀의 연령별 현황. http://www.mopas.go.kr 1. 서론
2. 한국사회의 변화
3. 다문화 가정의 현
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