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한국어능력시험 듣기 영역의 오류 분석 연구 (남경란, 영남대학교 민족문화연구소, 2012)
외국인을 위한 한국문화교육론 (최정숙) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 듣기의 구성
2. 듣기를 어렵게 만드는 일반적 요소
3. 한국어 교육을 위한 문화교육
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한국어 음성학적 특성이 가지는 언어학적 의미는 단순히 학술적 차원을 넘어서 한국 문화와 한국인의 정체성을 이해하는 중요한 열쇠가 된다. 한글 창제와의 밀접한 연관성, 언어 교육에서의 중요성, 그리고 현대 언어학 이론에 대한 기여 등
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외국인 학습자를 위한 한국어 말하기 교육 방안 연구. 한국어교육, 30(4), 67-89.
박정진. (2021). 한국어 높임법 교육과 문화적 맥락 지도. 이중언어학, 84, 201-225. 목차
1. 서론
2. 한국어 학습자들의 말하기 학습을 어렵게 하는 내재적 요인
3.
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중요성
2.외국인 투자기업의 노사분규의 문제점
Ⅲ.외투기업의 노사갈등의 원인
1.실태조사
2.노사갈등의 원인
3.문화적 차이에서 유발되는 노사갈등
4.외국인 투자기업의 위협적 태도
Ⅳ. 외투기업의 노사갈등의 증폭요인
Ⅴ.외투기업 노사
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한국어한국문화>를선정한이유와함께문화항목을제시하는방법에대해기술하였고문화항목의분류를통해분석교재에나타난문화항목을제시하되그세부적인내용에대해서술하였다.그리고결론에서는현시점에서는한국문화교육내용보다그내용
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