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아동 실태와 사례
국가인권위원회(2003년). 국내 거주 외국인노동자아동의 인권실태조사
교육인적자원부(2006). “다문화가정”품어 안는 교육 지원 대책 발표, 교육부
2003년도 인권상황 실태조사 연구용역 사업보고서 『국내거주 외국인노동
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아동의 자국 문화를 향유하고 교육받을 권리 보장
재한 몽골학교와 같은 외국인노동자 아동를 위한 전문 대안학교가 더 많이 생겨야 할 것이다. 외국인 가족의 부모 중 89.3%가 ‘자녀가 모국에 대해 아는 것이 아주 중요하다’고 응답했다. 부
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외국인 근로자들의 아동를 위한 전문 대안학교가 더 많이 생겨야 할 것이다. 우선은 공단 지역이나 외국인노동자들이 특히 많이 거주하는 곳에 설립하여야 할 것이다. 대한학교 설립이 어려운 경우에는 외국인노동자 아동을 한글학교와 같은
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반인의 다문화 이해 증진을 위한 대책수립과 추진이 필요하다.
Ⅳ. 국외 사례 및 시사점
1. 일본의「귀국, 외국인 아동? 학생 교육지원 정책」사례3)
일본에서의 외국인 아동.학생에 대한 교육은 귀국자녀교육, 해외자녀교육이라는 흐름
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외국인노동자아동의 인권실태조사, 국가인권위원회
설동훈, 박경태, 이란주(2004), 외국인 관련 국가인권정책기본계획 수립을 위한 연구, 국 가인권위원회
http:// ijunodong.prok.org : 외국인노동자센터
http://migrant.or.kr: 안산외국인노동자센터, 코
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외국인 영어강사와의 심층면담을 통해 외국인 영어교사로서 살아가면서 느끼는 ‘한국의 조기영어교육’에 관한 관점과 그들의 삶을 들여다보고자 하는 것에 목적이 있다.
연구결과 한국에서 유아 영어교사를 하게 된 동기는 경제적인 가
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아동을 학대하는 일도 있음. + 어머니의 재혼으로 양아버지의 학대
(모두가 이런 것은 아님)
심각한 갈등을 겪는 경우는 거의 없다. 많은 경우 외국인 아동들이 불법체류하고 있는 현실을 인식하고 있기 때문. + 부모와의 보내는 시간이 적음(
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외국인 근로자, 이민자 등 경제적으로 여유롭지 않은 계층이 사는 지역과 도시지역의 중산층으로 사회계층이 구분되어 아동이 생활하는 지역을 중심으로 보육에 관한 문제가 제기된다. 따라서 보육취약계층에 대한 지원이 강화되어야 한다.
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아동 및 청소년은 522명으로 낮은 취학률을 보이고 있다. 이들 중·초등학교 취학률은 85.7%, 중학교 취학률은 49.1%, 고등학교 취학률은 6.6%로 연령의 증가에 따라 낮은 취학률을 보이고 있다. 학교 중도 포기율은 국내 학생의 10배에 달하는데, 이
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아동의 사회성숙도, 언어 인지 이해력, 그림어휘력 검사 모두 생활연령보다 낮은 수준을 보였다. 그러나 상담 및 치료의 적용 후 전체점수는 모두 사전검사에 비하여 긍정적으로 변화 하였으며 가족상담 및 치료를 통하여 언어 발달 및 인지
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아동보호센터, 보훈처, 외국인 노동자 보호 센터 등 제가 봉사활동을 진행한 기관은 아주 많습니다. 그 대상자 또한 넓었습니다. 이 다양한 분야의 봉사활동으로 어떤 것을 얻겠다는 생각은 아니었지만 많은 것을 얻고, 배울 수 있었습니다.&nb
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외국인인 경우: 국적과 여권번호 또는 외국인등록번호
주소
전화번호
자택: 휴대전화:
본인은 인천국제성모병원 취업자(취업예정자)로서, 「아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률」 제44조 및 같은 법 시행령 제20조에 따른 성범죄경력 조회에
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외국인의 경우)
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- 부서별 표창추천서류에 기록되는 개인정보는 5년간 처리 및 보유
개인정보 제공에 동
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외국인 친구를 많이 사귀게 되었습니다. 일본어와 영어를 기본적으로 소화할 수 있어서 군청에서 운영하는 한국어 외국인 강사로도 초빙되어 여러 외국인들을
가르쳐 주었습니다. 그러면서 다양한 문화를 경험하고 체험하면서 한층 더 성숙
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외국인 친구를 많이 사귀게 되었습니다. 일본어와 영어 및 중국어를 무리없이 소화할 수 있어서 회관에서 운영하는 한국어 외국인 선생님으로도 초빙되어 다양한 국적의 외국인들을 가르쳐 주었습니다. 그러면서 제가 그동안 느끼지 못했던
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