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외국인에 대한 학대는 이미 도를 지나쳐 전 세계의 손가락질을 받고 있다. 과거의 역사를 기억하고자 하는 것이 아니다. 또한 이것은 우리가 받았던 멸시를 잊고 성인 군자적인 행동을 하자고 촉구하는 것도 아니다. 단지 여기에, 우리와 같은
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학대는 현재 결혼한 10쌍 중 한쌍 가까이가 외국인과 맺어지는 ‘국제결혼 10% 시대’에 2003년에 외국인과의 결혼이 점점 증가하는것을 볼수있으며 , 주종은 국내에서 결혼 대상을 구하지 못하거나 재혼하려는 남자들이 중앙아시아 여성을 찾
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외국인 노동자에 대한 편견이라는 비합리적 결과가 나왔으며, 편 견이 또 다른 비합리적 신념체계가 되어 차별과 학대라는 또 다른 비합리적 결과를 빚어냈음을 알게 한다.
2) 대상에 대한 긍정적 학습 : 외국인 노동자 등 사회적 소수자에 대
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로 해결되는 것은 아닐 수 있기 때문에, 사회보장제도 시행과정에서 한국인과 외국인을 평등하게 대우한다는 원칙을 세워 그것을 준수하는 자세가 필수적이다. 또한, 고용허가제가 실시되면 임금체불·산업재해 등 부당노동행위를 당한 외국
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학대, 입양아동을 위한 사업
학과: 유아보육학과
(아동복지) 1. 학대아동을 위한 아동복지 실천
1) 학대의 정의
2) 학대아동의 발달 특성
3) 학대아동을 위한 보호사업의 방법
4) 학대아동을 위한 보호사업의 문제점과 과제
2. 입양
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학대하는 일도 있음. + 어머니의 재혼으로 양아버지의 학대
(모두가 이런 것은 아님)
심각한 갈등을 겪는 경우는 거의 없다. 많은 경우 외국인 아동들이 불법체류하고 있는 현실을 인식하고 있기 때문. + 부모와의 보내는 시간이 적음(일을 하
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외국인의 경우························································· 2
(2) 개인집단의 경우······················································· 3
(3) 침해의 피해자···
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