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이야기라고 생각하였습니다.
S2: 은수는 외나무다리를 잘 보고 건너야겠다고 깨달았습니다.
14′
★ 지수와 은수 만화 멀티미디어 자료
<출처: 토피아넷>
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
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출해 낸다. 긍정적인 마인드를 통한 저자가 우리에게 전하는 용기에 관한 비밀의 적절한 활용, 앞으로 삶이라는 도화지에 더욱 희망이라는 선명한 색칠을 과감하게 할 수 있는 좋은 계기로 다가올 것으로 믿는다.
책을 통해서 많은 것을 배웠
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이야기」국학자료원, 1993
심후섭 엮음「한국의 속담」도서출판 이상사 1999
국립국어연구원 표준국어대사전 CD-ROM 두산동아
최창렬 지음「우리 속담 연구」 일지사
송암 「속담 맛보기」 코람데오
이정주 편저 「금언과 속담」 선영사
원영
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이야기를 매력적으로 담아낸 작품 자체의 매력은, 민족을 표상해야 한다는 당위성 앞에서 너무나도 쉽게 무시되었던 것이 아닐까 합니다.
전쟁이라는 아픔을 이대에 걸쳐 겪어야 했던 부자가, 그렇기 때문에 서로 업고 업히어 외나무다리를
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이야기가 전개된다
④ 서로의 상처를 감싸주며 비극적 상황을 극복하는 의지를 외나무다리를 통해 보여준다
⑤ 박진수는 태평양전쟁으로 한 쪽 다리를 잃었다
27. 소설 <메밀꽃 필 무렵>과 <수난이대>에 등장인물에 대한 설명으로 바
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