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1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 발생원인
3. 피해학생과 가해학생의 특성
4. 학교폭력이 야기하는 정신문제
5. 대책
Ⅴ. 강간
1. 강간의 정의
2. 강간은 왜 발생하는가?
3. 강간의 대상
4. 강간의 유형 및 실태
5. 예방
▣참고문헌
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외상 후 스트레스 장애 정도와 관련 요인 분석”, 대한간호학회지 제 33권 제6호.
장덕희(2004),『가정폭력 경험특성이 자녀의 정서적, 행동적, 사회적 부적응에 미치는 영향』, 위덕대학교.
채규만(2004), 성행동심리학, p.454, 학지사.
최정윤외(200
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이해
Chapter 04. 사회문화·영적 이해
Chapter 05. 정신간호의 이론적 모형
Chapter 06. 정신간호과정
Chapter 07. 치료적 관계와 의사소통
Chapter 08. 정신건강 관련 법과 윤리
Chapter 09. 불안·강박 관련 장애 간호
Chapter 10. 외상 및 스트레스 관련 장애,
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접근- 회피갈등
2. 생활변화
3. 욕구불만
4. 불안
Ⅲ. 스트레스의 종류
1. Eu-stress(유스트레스)
2. 스트레스 없는 스트레스
3. Di-stress(디스트레스)
Ⅳ. 스트레스의 발생 원인
Ⅴ. 스트레스의 증상
1. 스트레스 관련 심리장애
1) 외상 후
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정신간호사로부터 의료행위를 받은 환자들이 건강상태에 대해서 걱정을 하지 않는 등의 기능을 한다.
또한 정신간호사에 의해 제공되는 정신장애의 조기발견과 증거에 기반을 둔 치료 방법들은 회복률을 증가시키고, 신체적인 건강을 증진
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