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스마트폰 사용에 많은 시간을 보내는 것이 습관화되었다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 청소년프로그램 요구분석의 기법 중 서베이의 질문지법을 이용하여 스마트폰 중독 예방 프로그램을 위한 요구를 반영할 수 있는 문항을 개발하여 제시해 보았
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위한 보건프로그램 개발 및 평가] 한미의학
김병년 [청소년의 스마트폰 중독이 사회성 발달에 미치는 영향] 한국콘텐츠학회논문지 제13권 제4호 pp.208-217 보건교육
1. 건강과 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 포괄적으로
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스마트폰 중독자 비율은 연령대별 인구 중 하루 평균 스마트폰 사용 시간이 10시간 이상인 사람의 비율로 측정하기로 하였다.
(라) 초등학교와 중학교에서 스마트폰 중독 예방 교육을 강화할 필요가 있다는 제안을 하였다.
(마) 가설을 수용하
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법률, 정책, 조례 등)
(2) 기관의 비전, 미션, 목적 등
(3) 기관에서 운영 중인 주요 프로그램
(4) 기관의 조직 구성(조직 체계, 인적·물적 자원 등)
2.기관 평가 및 방문 소감
(1) 국가의 사회복지사업에서 해당 기관의 역할과 기능
(2) 기관
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스마트폰 중독 예방 교육을 실시 할때는 강의식 교육보다는 창의적인 체험활동을 을 통한 예방교육이 필요하다.
⑤ 스마트폰 중독 예방 프로그램 실시
스마트폰 중독 예방을 위한 프로그램은 아동, 청소년 개인만이 아니라, 자녀를 두고 있는
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