|
있다. [표2]에서는 ... 1.서론
1)부모교육의 필요성
2)부모가 되는 과정
2.본론
1)부모교육의 개념 및 목표
2)부모교육 프로그램의 대상 선정과 이유
3)회기 별 프로그램 주제와 구성내용
4)제 4회기의 구체적 계획
3.결론
4.참고문헌
|
|
|
프로그램의 활성화, 청소년부모를 위한 부모교육 실시 및 교재의 개발
5. 취업모가족생활교육프로그램 개발과 가족상담자 양성
6. 정책의 다양화와 여성복지증진을 위한 여성관련정책의 정립, 불평등한 현행 여성복지 관계법제의 개정
|
|
|
가정 자녀를 위한 부모교육 프로그램 개발연구 (한국청소년상담원)
현대가족 문제론 (동아대학교 출판부)
아동복지론 (학지사)
이혼가족 자녀를 위하여 (창지사)
이혼가정 자녀 어떻게 돌볼 것인가 (청목출판사)
네이버 백과사전 ◎ 본론
|
|
|
보호 방안에 관한 연구」동국대학교 대학원 석사학위논문
황인호(2004)「아내폭력의 문제점과 대책에 관한 연구」경기대학교 행정대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 여성이 여성이라는 이유로 겪게 되는 폭력
1) 가정폭력(
|
|
|
요성
4) 햄너와 터너에 따른 부모교육의 필요성
5. 태내기 및 영아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
1) 태내기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
① 태내기에 대한 이해와 태내 환경요인에 대한 지식 숙지
② 부부
|
|
|
가정 폭력의 원인 생물-심리-사회 모형을 통해 가정폭력의 원인은 다음과 같다.
1) 생물학적 요인
2) 심리적 요인
3) 사회적 요인
10. 가정폭력에 관한 논문조사 및 결과를 통해 얻은 이론
1) 가정내 폭력행위의 실태와
|
|
|
맞벌이가족
2) 한부모가족
3) 재혼가족
4) 조손가족
5) 1인 가족
6) 다문화가족
7) 미혼모가족
8) 입양가족
9) 기러기 가족
10) 공동체가족
3. 점차 다양해지는 가족의 형태와 친밀한 관계의 양상을 사회적으로 수용하는 것이 왜 중요한지에
|
|
|
부부 교육과 대화법교육, 부모교육을 전국적으로 실시하는 것이 시급하다고 생각한다.
어떤 가정에서 폭력 피해자가 생명 위협도 받고, 또 폭력이나 여러 피해를 받는다면 사회복지적 차원과 법적인 차원 모두 피해자를 보호하고, 가해자와
|
|
|
프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 다문화 가족의 건강관리와 미충족 의료 서비스 접근 지원 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적
|
|
|
자녀의 문제점
2. 한부모 가족들을 위한 프로그램 개발 ? 멘토링 프로그램
1) 멘토링 프로그램이란
2) 멘토링 프로그램의 효과
3) 멘토링 프로그램의 내용
4) 멘토링 프로그램의 내용적 구성요소
3. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
