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아동도서 ‘흥부 놀부‘ 출판사별 비교 분석
1. 흥부놀부(박타령) - 여우고개 출판사
김장성 글, 한성언 그림, 박타령, 여우고개, 2005
2. 흥부놀부(요술항아리) - 아람 출판사
윤지연 저, 흥부와 놀부, 아람, 2012
3. 두 출판사 비교 분석
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항아리에서 호미가 자꾸 나오는 게 아닌가. 신기하게 생각한 농부는 집에 돌아오자마자 항아리에 엽전 한 닢을 넣어봤다. 엽전이 마구 쏟아져 나왔다. 항아리는 뭐든지 넣기만 하면 생겨나고 또 생겨나는 요술 항아리였던 것이다. 농부는 금
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. 그리고 그것에 직접 주인공으로 참여하게 됩니다. 바로 놀이 형식을 통해 어린이들이 배워야 할 교육이 무엇인가를 스스로 깨닫게 됩니다. 1. 아동문학의 교육적 가치
2. 아동문학의 장르별 영향
3. 선택이유 및 나의생각 <요술항아리>
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항아리를 보고 쓴 시이다. 정확히 말하면, 항아리 겉에 그려져 있는 그림을 보고 썼다 할 수 있겠다. 시인은 항아리에 그려있는 그림을 ‘예술작품’으로 높이 평가하고 있는 듯 하다. 그리고 그 안에 스며있는 의미는 매우 오묘하다고 믿고
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항아리에 담아 훈훈한 방에 두어 초가을 기후로 나흘쯤 둔다.
㉣성냥불을 켜서 항아리 속에 넣어 불이 꺼지지 않으면 잘된 것이니 찬 곳에 두어 술을 만든다.
-술 만드는 법(찹쌀 2되, 물 1되, 술밑)
㉠찹쌀을 씻어 일어가지고 잘 불려서 지에밥
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