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정리
.미해결 문제 및 도전 문제 정리
10분
.프로젝션을 이용하여 결론을 정리하고, 형성평가 문제를 제시한다.
과제제시 및
차시예고
[과제] 다음 시간까지 그림자 가장자리가 선명하지 않고 흐려지는 이유에 대해서 생각해보자.
[차시예고]
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정리
(5분)
소감나누기
프로그램을 진행하며 자신이 느꼈던 감정, 변화한 것, 생각 등을 자유롭게 나누기
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부 록
활동지 1
나의 장·단점 알아보기 별칭 :
장 점
단 점
※ 더 나아가기
나의 장점을 활용한 진로방향, 직업에는 어떤 것이 있을
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평가 계획 및 방법
6) 지도상의 유의점
2. 본시 수업 관련 주요 학습 방법과 교수․학습 방향 설정
1) 본시 학습 내용 요약
3) 교수 학습 방법의 이론적 고찰 및 실제 적용 방안 모색
본시 학습 지도안
학습지, 판서 계획, 형성평가
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요약
항상 깔끔하면서도 약간은 튀는 디자인으로 만들도록 한다. 남들이 사용하는 표지가 아닌 자신만의 개성적인 표지를 만드는 것이 좋다. 바탕에 옅은 그림을 삽입한다거나 표 겹치기나 글 맵시 등을 활용하여 제목에 그림자를 주거나 휘
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정리 및 평가
①재활용품을 만드는 과정을 정리하고, 만든 재활용품의 활용도와 가치를 평가한다.
②학생들의 아이디어 구상도를 모아서 파일을 만든 후, 정보를 공유할 수 있도록 한다. 1. 7차 교육과정에서 환경영역
2. 교과서 분석
3
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파일로 구독할 수 있게 하는 서비스를 한다.
Ⅵ 맺는 말
ADIC의 영상DB구축은 크게 3가지로 나눠서 ADIC에서 자체적으로 올려서 운영하는 영상DB와 광고인(기관 또는 단체)에서 올린 영상DB, 개인 이용자(네티즌)들이 올리는 게시판 영상DB를 등록
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전문인과 상호 협의하여 문제를 해결해 나갈 뿐 더러, 아울러 경제적으로 예산을 설정하는 능력 그리고 팀을 하나로 이끌 수 있는 보이지 않는 능력도 요구되고 있습니다. 1. On-Line 교육에서 수업의 주제별 내용 요약
2. E-learning 과제
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- TG삼보 소개
2. 본론
1) 환경 분석
- 국내외 컴퓨터 시장 분석
- 소비자 분석
2) 브랜드 분석 및 진단
- TG삼보 경영 및 재무상태
- 브랜드 평가를 통한 TG삼보 브랜드 분석
- TG삼보 브랜드 진단
3. 결론
- 진단 내용 요약과 처방
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파일에 정리한다.
<멀티미디어로 만들기>
컴퓨터를 이용해 그림, 글자, 소리, 동영상 등을 모두 넣어 멀티미디어 시화집을 만들 수도 있다.
<개인적 포트폴리오로 인쇄하기>
개인적으로 시의 변화를 한 눈에 보여 주기 위해 컴퓨터로
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파일에 정리한다.
<멀티미디어로 만들기>
컴퓨터를 이용해 그림, 글자, 소리, 동영상 등을 모두 넣어 멀티미디어 시화집을 만들 수도 있다.
<개인적 포트폴리오로 인쇄하기>
개인적으로 시의 변화를 한 눈에 보여 주기 위해 컴퓨터로
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