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크라우스는 모더니스트의 끝자락으로 볼 것이지 포스트모더니즘의 선구자로 생각할 것인지에 대한 이분법적인 선택의 논의는 큰 의미가 없다고 생각한다. 그것보다는 크라우스의 이론이 모더니즘에 근원을 두고 있는 포스트모던적인 시각
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미술사적 담론을 철두철미 파고들어 분석한다.
2) 책제목 [October]는 러시아 혁명 10주기를 기념하여 에이젠슈타인이 제작한 영화 제목을 그대로 인용한 것으로, "러시아 구성주의가 이루지 못한 분석적 프로젝트를 이 시대에 미학적 실천 방향
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미술교육의 방법으로 환경 디자인, 문화 학습, 미술감상과 미술사 학습으로의 접근으로 나누고 있다.
6. 맥피(McFee)의 미술교육이론이 한국미술교육에 주는 시사점
(1) 미술교육내용 및 방법에 주는 시사점
첫째, 한국 사회는 전자매체와 대중
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확장을 연구했다. 예술의 보존, 전시 그리고 해석을 위한 중요한 위치로서, 뮤지움은 명백하게 중요한 연구-분화된 학문적 주제나 독립된 문화적 이론으로서의 예술의 속성에 관한-의 주체가 되어왔다. 1.고전적 기원
2.세계의 르네상스
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이것은 과거의 자연과학들뿐 아니라 현대에도 유효하다. 다시 말해 생명공학에서 정보학은 연구의 도구로서뿐 아니라 연구의 지침으로 드러나는 것이다. 3. 젠더, 성, 이론
4. 젠더, 성, 남성연구
9. 정신분석학
19. 매체학
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