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전문지식 558건

요약하기, 질문하기, 명료화하기, 예측하기의 행위를 시범을 통해 보여준다. ㆍ교수적 지원 제공단계: 학생이 요약하기, 질문하기, 명료화하기, 예측하기 등을 통해 수업을 진행하고 학생이 수업을 진행하는 과정에서 교사는 피드백을 제공
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  • 등록일 2016.09.01
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확인하면서 모호한 진술을 분명히 한다. 주의점은 명료화를 너무 직접적이고 강렬하지 않도록 한다. 4) 요약 요약은 내담자의 둘 이상의 진술 내용을 묶어서 정리해 주는 것이다. 요약을 통해 내담자의 언어적 표현 중 여러 요소를 서로 묶어
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  • 등록일 2022.11.24
  • 파일종류 한글(hwp)
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3단계 모형: 탐색 (Exploration)에 해당하는 것 관심기울이기, 경청, 재진술, 반영, 질문 통찰 (Insight): 도전, 해석, 즉시성, 자기공개 실행 (Action); 정보제공 및 안내 1. 질문 2. 경청 3. 관찰 4. 명료화 5. 요약/해석 6. 정보제공 7. 구체성
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  • 등록일 2014.10.06
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, 2017 I. 관찰기술 II. 경청기술 III. 해석기술 IV. 질문기술 V. 표현촉진기술 VI. 초점유지기술 VII. 직면기술 VIII. 정보제공기술 IX. 라포 형성과 관계형성기술 X. 명료화 기술 XI. 요약기술 XII. 종결기술 * 참고문헌
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  • 등록일 2018.04.18
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요약ㆍ정리, 총괄평가 ㆍ교사의 역할 - 수업에 있어서 조력자 역할 - 비구조적 문제 제시역할 - 메타인지적 코치역할 - 과제에 대한 피드백 제공자 역할 1. 상보적 교수법 2. 앵커드 수업모형 3. 인지적 도제이론 4. 목표기반시나리오 5. 원
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  • 등록일 2016.09.01
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