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, \"부모교육프로그램이 부모의 양육행동과 자녀의 사회적 스킬에 미치는 효과,\" 2014, 아동학회지 35.5: 271-281. 목차
I. 서론
II. 본론
1. 가족생활교육의 정의
2. 가족생활교육의 집단 유형 및 집단별 프로그램
III. 결론
IV. 참고문헌
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프로그램의 개발, 전남대학교 대학원
■ 변화순 (2002), 가족 유형에 따른 생활실태와 복지욕구에 관한 연구, 한국여성개발원
■ 양옥경, 김연수 (2003), 가족 탄력성 증진을 위한 부모역할 프로그램 개발연구, 이화여자대학교 사회과학대학 사
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욕구를 중심으로 본 청소년지도방법 연구”, 한국청소년개발원, 2000
- 전명기, “청소년지도방법론의 이해”, 한국청소년단체협의회, 2006
- 오유하, “또래상담자 유형에 따라 또래상담 훈련프로그램이 또래상담자의 자아개념 및 친사회적
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프로그램 수행인력 확보
1) 학교사회사업 전담인력의 확보
2) 학교 상주 사회복지사 인건비에 대한 지원확충
2. 학교사회사업 프로그램에 대한 지원
1) 민간재원의 확충
2) 교육부의 지원체계 마련
3. 복지계(사회복지관)에서의 인식전환
1)
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유형에 따라서 최소한의 레크리에이션 프로그램을 적용하여 노인의 삶의 질 향상과 노후의 보람된 생활을 영위할 수 있도록 이들을 위한 프로그램이 절실히 요청되고 있다.
5. 참고문헌
정지영외 공저 “실버라이프에 대한 이해” 학문사, 200
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), 교육과학사 2014
김정미, 이원영 저, 예비부모교육(대학생을 위한), 학지사 2011
연미희, 김진숙 저, 부모교육 이론과 실제, 동문사 2009
유은정, 김혜연 외 저, 부모교육, 양성원 2012 -캐나다 앨버타 부모참여 프로그램(A~Z 유형)
-참고문헌
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평가한다. 실제로 5요인 모델은 정신병리로부터 창의성, 직업선택과 직무효율성, 심리진단과 심리치료 같은 다양한 현상들과 관련지어 적용되어 왔다. 1.히포크라테스의 4 기질설
2. 프롬의 성격 유형론
1) 인간존재의 기본적인 제 욕구
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욕구만족을 위한 설문지
목 표
- 동호회를 만들고 대표자 선출 및 창단식을 통하여 참여자들 간의 지속적인
교제가 있을 수 있도록 돕는다.
- 참여자들의 설문지조사를 통한 욕구만족도를 조사하여 프로그램의 적절성
을 평가하도록 한다.
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프로그램 진행에 따른 클라이언트의 욕구나 그 변화정도를 수시로 사정하여 프로그램 실행중에 계속적으로 반영될 수 있도록 하루 프로그램을 끝내고 정리하는 시간을 매일 가지며 평가의 시간을 마련하였다. 그리고 프로그램의 이론적 배
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욕구를 인식하고, 그에 맞는 프로그램과 개입 방향을 설정해 나가야 합니다. 사회문제를 해결하고 욕구를 충족시키는 데에는 우리 모두의 노력과 협력이 필요합니다. 따라서 우리는 함께 노력하여 보다 지속 가능하고 포용적인 사회를 만들
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