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동기이론 스키너 강화이론 메슬로우 욕구체제 Weiner 귀인이론 기대이론 성취동기 동기이론
1. 동기의 정의와 요인들
☞ 동기란? (Motivation)
: 행동을 유발시키고, 격려, 방향제시, 지속시키는 내적 과정
☞ 동기의 요인들
1. 학생의 성격, 능력
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끝으로 행락 관광활동은 자연과의 친화와 휴양을 목적으로 행하는 여가활동이다. (여가행동) 여가행동의 메커니즘
여가행동의 메커니즘
Ⅰ. 인간의 욕구체제
Ⅱ. 여가욕구의 분류
Ⅲ. 여가행동의 모델
Ⅳ. 종합적 분류
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욕구체제 속에 자리잡아
⑤ 능력을 통해 나타나는 것이다.
⑥ 그리고 성격조직은 자아라고도 불리우는데 그것은
⑦ 개인의 모든 경험을 특징지우며 그 때문에 개인은 자기의 사적 세계에 안주할 수 있고
⑧ 모든 형태의 위협에 대해 스스로
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욕구체제와 교사 행동, 1977
중학생과 학부모가 바라는 학급담임교사의 역할에 관한 조사연구, 중앙대학교 교육대학원
김범준, 학생이 지각한 담임교사의 지도성 행동과 학업 성취도간의 상관연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 1995
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되어 있고, 이것들은 항상 순서대로 나타나는 것은 아니라고 하였다. 인간자체가 존엄하고 가치가 있다는 이론이다. 인간의 다양한 욕구체제를 강조하여 조직내에서 긍정적 욕구에 의하여 발전할 수 있는 계기가 되었으며, 동기부여에 대한
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