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A=진폭）
그래서 이번 실험에서는 다음과 같은 방정식을 얻었다．
－50g 때， ｙ＝ 0.05009 sin( 6.452 t +3.876 ) + 0.4655
（φ＝3.876，y＝0.4655，f =1.365 )
－100g 때， ｙ＝ 0.1608 sin( 6.101 t +0.5044 ) + 0.3569
（φ＝0.5044，y＝0.3569，f =1.032
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진자의 주기에 영향을 주는 값이 아님을 알 수 있다.
3) 용수철 진자의 주기는 용수철의 탄성과 어떤 관계가 있는가?
> 용수철의 탄성이 다른 A,B,C 의 각각의 용수철을 사용하여 같은 질량의 추를 이용한 실험에서 주기를 비교하면 탄성계수
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느낌
용수철의 운동과 주기 운동에 대해 실험을 해서 재미있었다. 다만 동영상 촬영과 분석, 그리고 분석 중 add point 같은 수작업 때문에 오차가 생긴 것 같아서 아쉽다. 그리고 동영상촬영이 너무 많아서 조금 힘들었던 것 같다. 없음
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실험에서는 비틀림 진자법을 이용하여 먼저 원판만의 주기를 측정하여 관성모멘트
를 구하고 물체를 올려놓고 주기를 측정한 후 물체의 관성모멘트를 계산하여 보았다.
역시 이번 실험에서도 많은 오차가 발생하였는데, 원인으로는
① 손으
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harmonic oscillation : http://hydyn.hyu.ac.kr/cyberclass/vibration_animation/ 1. Introduction
2. The purpose of experiment
3. Equipments of experiment
4. PART-A (Product of Mass and Position of Ball)
5. PART-B (The Mass of the Ball)
6. PART-C (The Spring Constants k1 and k2)
7
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용수철이 늘어나는 힘이 균등하지 않기 때문에 거리가 먼 쪽에 있는 용수철이 힘을 많이 받아서 반대쪽 방향으로 포환을 위로 튀어 오르게 한다.
탐구내용5. '어떤 과학적 원리로 사람의 몸이 튀어 오르는가?'에 대 한 탐구지도
[실험5-1] '시각
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A1과 B1값 29
표 3.1. 근입깊이 1D 조건에서의 하중재하단계 36
표 3.2. 근입깊이 1.5D 조건에서의 하중재하단계 37
표 3.3. 근입깊이 2D 조건에서의 하중재하단계 38
표 4.1. 모형실험 조건 및 표현기호 45
표 4.2. 수치해석 결과와 차이값 54
그 림 목
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2.1 구조 및 동작원리 2
2.2 등가회로 분석 3
2.3 실험장치 구성 및 방법 11
2.3.1 실험장치 구성 11
2.3.2 실험 방법 12
2.4 분석 사항 13
제 3 장 실험결과 분석 14
3.1 결과분석 14
제 4 장 결 론 18
4.1 결론 18
參考文獻 19
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A. 현재 인정된 행정의 원칙들(Some accepted administration)
1. 분업화(specialization)
2. 명령의 통일성(unity of command)
3. 통제의 범위(span of control)
4. 목적, 과정, 고객, 지역적 조직(organization by purpose, process, clientele, place)
5. 행정이론의
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실험을 했는데, 자동차와 모양을 비슷하게 만들어서 지도해 보고 싶다.
<참고 문헌>
1. 학원 대백과 사전, 학원출판사, 1993, pp 116 - 120
2. 동아 대백과 사전, 동아출판사, 1993, pp 54 - 125.
3. 초등학교교사용 지도서 (4-2학기. 6.용수철 늘이기, 5-2
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1. 성장과정, 학교생활 등에 대해 기술하여 주시기 바랍니다.[진에어자소서 1000자]
2. 성격의 장단점 및 생활신조에 대해 기술하여 주시
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▶ 1. 성장과정, 학교생활 등에 대해 기술하여 주시기 바랍니다.[진에어자소서 1000자]
▶ 2. 성격의 장단점
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실험 중 문제가 생기면 원인을 함께 분석하고 개선 방안을 논의하는 등, 단순 분업을 넘어 팀 전체 품질 향상에 기여하려고 노력했습니다.
애경산업 면접 예상 질문 5
Q. 애경산업에서 이루고 싶은 목표는 무엇인가요?
A. 저는 애경산업의 다
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실험 습관 중 가장 자신 있는 부분은 무엇인가요?
A. 저는 실험노트 작성과 데이터 정리에 자신 있습니다. 단순히 수치를 나열하는 것이 아니라, 실험 조건, 시간, 기기 상태, 담당자 이름까지 꼼꼼하게 기록하고, 이상 징후가 있으면 별도로
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A. 도전정신은 실험에 대한 태도에서 드러난다고 생각합니다. 기존의 방식만을 반복하는 것이 아니라, 새로운 조합, 실험 설계, 또는 소수 의견이라도 실험해보려는 자세가 도전정신의 실현이라고 봅니다. 저는 학부 시절에도 실험이 반복되
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