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용되는 교육규제는 정부의 교육규제로서, 정부기관이 교육하는 자의 교육활동을 규제하는 것이다. 그러므로 여기서 의미하는 교육규제는 교육부와 교육청과 같은 교육행정기관에 의한 규제를 주로 의미하게 된다. 그리고 ‘교육하는 자’는
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기술 논리보다 우선하는 정치, 행정 편의, 실적위주 논리 등의 사회구조적인 원인이 근본적인 부실을 불렀다고 할 수 있다.
- 정부의 표준품셈 및 설계작용 자재단가가 현실과 맞지 않아 발생하는 실행공사비 부족으로 자재가 조잡, 저질자재
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기술혁신전략」과학기술정책관리연구소 2000
중국의 어제와오늘 www.chinabang.co.kr 1. 중국의 인구
1-1 근대의 중국인구
1-2 현대의 중국인구
2. 중화인민공화국 수립후 중국의 경제 발전과정
2-1 모
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용하여 학교 자체에서 실시하는 연수 활동
전체
교직원
(외부인사,학부모 강사
포함)
전문적
발달
개인적
발달
조직적
발달
ㅇ학교 주도의 각종 연수 활동
(수업장학, 동료장학, 자기장학의 결과를 자체연수 때에 발표할 수 있음)
ㅇ전체
교직
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기술의 활용
1) 총체적 품질경영을 위한 정보체계의 새로운 활용
정보체계의 전략일치
정보시스템 설계체계의 구축
프로세스 지원을 위한 데이터 시스템의 설계
2) 정보통신기술의 종류와 새로운 패러다임
종류
새로운 패러다임의 정
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용하는 학습기자재
4) 활용하는 학습 자료
5. 과학 교과교육실
1) 학습 집단 운영 형태
2) 교수?학습 방법
3) 활용하는 학습 기자재
4) 활용하는 학습 자료
6. 기술?가정 교과교육실
1) 학습집단 운영 형태
2) 교수?학습 방법
3) 활용하는 학습
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기술
3. 지원 적인 활동
4. 적극적인 지도의 단계
5. 성인학습지도의 평가
1) 최종 목표를 결정하는데 세 가지 방법
2) 학습 출발점 행동을 측정하기 위한 세 가지 방법
3) 학습의 평가
6. 성인학습의 지도 기술
Ⅶ. 유아놀이교육지도(학습
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행정과 계획을 두고 영원한 평행선을 달릴 것이 아니라 비록 늦었다고 생각하는 지금시점에서 검증가능한 실행계획을 마련하는 것이 무엇보다 중요하다 Case
Date Due
Problem
Symptoms of problems
Key Issues, Constraints, participants
Key Assumpti
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행정기획의 방향
제 1장 신공공관리론
1. 시장주의 : 경쟁원리와 고객주의
2. 작은 정부와 낭비제거
3. 내부통제와 감축, 분권화, 성과주의
제 2장 신공공관리와 신국정관리
1. 정부, 민간 역할분담의 재검토
2. 민간역할의 증대에 따른 정
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행정연구’
- 김태룡(2003). 한국의 시민사회와 지역 NGO. '한국정책과학학회보‘
- 신열(2004). 지방공기업 경영평가제도에 대한 재검토, ‘한국행정연구’
- 오재일(2005). 참여정부의 지방분권화 정책과 지역사회의 대응,‘ 한국지방자치학학회
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