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이승만은 학교교육, 6년제 의무교육에도 남녀의 차별을 두지 않았다. 교육받기를 원하는 사람은 남녀노소 구분 없이 기회를 주었다. 한국 최초의 남녀공학, 의무교육을 실천하여 이루어낸 인물이 이승만이었다. 이러한 점은 기독교 사상으로
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이승만』, 건국대학교 출판부, 2002, p.201
그리고 미국 독립 전쟁의 영웅인 폴 리비어를 그와 비교하는 내용 로버트 올리버 저, 황영일 역,『신화에 가린 인물-이승만』, 건국대학교 출판부, 2002, p.181
을 보면서 저자가 이승만에 대해 너무나도
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이승만에 대한 평가는 아직도 진행 중이다. 누가 옳다느니 그건 옳지 않다느니 등의 말 들은 옳지 못한 것 같다. 누가 옳고 그름을 따지기보다 이승만에 대한 보다 객관적인 평가가 있어야 할 것이다. 우남 이승만 박사가 우리나라의 초대 대
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백암 박은식 선생
Ⅴ. 대한민국임시정부와 백범 김구 선생
Ⅵ. 대한민국임시정부와 우남 이승만 대통령
Ⅶ. 대한민국임시정부와 매헌 윤봉길 의사
Ⅷ. 대한민국임시정부와 러시아외교관(박진순과 한형권)
Ⅸ. 결론
참고문헌
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이승만에 대한 객관적인 평가는 매우 어려운 일이다. 우남 이승만은 아직도 우리와는 매우 가까운 시대의 사람이며 그에 대한 평가는 곧 개인적인 이해와 관련이 되는 경우가 적지 않은 현실이므로, 이승만에 대해서는 아직도 모든 견해가 주
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