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보육을 제공하고자 노력하고 있다. 그러나 이러한 노력에도 불구하고 보육의 공공성 확립, 보육서비스유형의 다양화, 보육교사의 전문성 등을 포함한 몇몇 요인들이 문제로 제기되고 있다. 이 중 보육의 지속적인 성장과 사회적 역할의 확대
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보육교사의 자질을 요약하면 다음과 같다. 첫째 보육교사는 인간 특히 유아를 사랑하는 따뜻한 마음을 지녀야 한다. 둘째는 보육교사는 더불어 살아갈 수 있는 원만한 인격을 지녀야 한다. 셋째 보육교사는 우리사회와 교육 현실을 바르게 직
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사회의 욕구까지도 읽고 해결하는 과정들이 보육서비스에 들어가 있어야 한다.
사회적 육아는 아이들이 생활하는 어린이집만이 아니라, 주변 환경까지 포함하여 변화시키는 목적이 있다. 공동육아 교사의 노동 성격을 보육노동이 가지는 일
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현대 아동복지론. 학지사.
김윤정(1998). 발달단계에 따른 아동 권리에 관한 기초연구. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동권리
2. 아동권리를 고려하고자 하는 보육교사의 단계별 역할 수행 방법
3. 나
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보육
3. 생의 초기경험의 중요성과 영유아보육
Ⅴ. 영유아 보육프로그램의 현대적 경향
1. 통합적인 교육을 위한 환경구성
2. 유아의 능동적인 언어활동을 돕는 환경구성
3. 창의적 표현활동을 위한 환경구성
4. 도서영역의 구성
5. 역할
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보육이 더욱 강화되어야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
쉽게 풀어 쓴 유아교육과정 임미혜, 장미아 외 1명 저 | 양서원 | 2015.10.17 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과거와 다른 현대 사회의 보육과정의 관점
2. 향후 사회 변화에 따른 보육과정
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사회위험으로 간주하여 보육서비스를 공적인 영역에서 해결해야 하며, 따라서 보육서비스의 공공성이 중요하며 보편주의적 정책이 필요하다는 입장이 있다.
그러나 현재 우리가 처해 있는 사회의 변화와 요구들 - 고령화사회와 탈산업사회
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사회화 및 교육적 기능의 상실이다
2) 1:1관계의 어려움이다
Ⅶ. 공동육아의 이론
1. 자연과의 관계
1) 나들이 교육활동
2) 교육에 얽매이지 않는 자연 학습법
2. 인간과의 관계
1) 또래간의 친밀한 관계
2) 어린이와 교사의 자유롭고도 평
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부모교육으로 다룰 수 있는 내용
1) 교육과 보육
2) 유아의 문제행동과 지도
3) 자녀와의 대화기법
4) 학습환경 조성
5) 부모참여
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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현대 유치원 운영관리, 형성출판사, 1991.
조성일, 장선철, 유아교육기관운영관리, 동문사, 2000.
이은화 외,『유아교사론』, 양서원, 2003
전남련,『보육 실습의 실제』, 형설출판사, 2004
전남련 외,『영유아보육개론』, 형설출판사, 2004
최미현 외
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