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우리 반 친구가 살고 싶은 곳과 그 이유는 무엇이었나요?
교사: 친구들이 그린 지도가 무엇을 안내하는 지도였나요?
교사: 이 지도를 보고 잘 찾아갈 수 있을 것 같나요?
백지도
단 원
1. 우리 고장의 모습
(2) 그림지도로 살펴본 고장의 모습
산
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모습은 자연 환경과 밀접한 관련을 맺고 있다. 인간은 생존과 보다 나은 생활을 위하여 자신이 속한 자연 환경을 최대한 이용하고, 효과적으로 적응하려고 노력하고 있다. 초등학교 3학년 학생들이 생활하고 있는 우리 고장의 민속 행사에 대
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고장의 모습과 생활
2) 고장 생활의 중심지
3) 고장 생활의 변화
4) 살기 좋은 고장을 위한 노력
Ⅲ. 우리고장 탐구(내고장 탐구)와 초등학교사회과교육
Ⅳ. 우리고장 탐구(내고장 탐구)와 향토애호교육
Ⅴ. 우리고장 탐구(내고장 탐구)
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우리의 모든 소중한 유산에 대한 정부의 더 큰 관심을 바라면서 이번 답사 기행문을 마치려 한다.
참고문헌: <서울의 문화유산 탐방기> 숲과나무 서울학연구소 著
<우리고장 문화유산> 개마서원 전국 시장, 군수, 구청장 협의회 著&nbs
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우리 김해에 있는 육상, 항공 교통에 대해 수업을 할 것입니다. 동기유발의 방법으로는 아이들에게 내가 살고 있는 지역(김해)에서 서울로 ‘여행’을 가기위해 각자가 이용할 교통수단들에 대해 이야기하여 봄으로써, 기존에 알고 있던 교통
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우리고장 맛 이야기 : 전국 170개 지역 대표음식 스토리텔링 , 한국관광공사, 2009
한강희, 문화콘텐츠와 관광스토리텔링 연구: 관광매력물의 스토리텔링 기법도입과 활용을 중심으로. 전남도립남도대학 논문집, 8, 2006
한경선송병춘, 원주의 향
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우리를 지켜주는 우산 따위는 아무 의미가 없다. 그러나 폭우는 지속되지 않는다. 비 개인 하늘은 더욱 맑을 수밖에 없다. 비가 오고 그것에 젖고 다시 하늘이 개는 과정이 반복되며 인간은 계속해서 삶을 살아가는 것이다. 이는 현재가 소통
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우리읍내』와『위기일발』에서 결실을 맺고 있다. 연극기교가 가장 성공적으로 사용되고 있기 때문에 그 극의 필수적 부분이 되고 있다고 생각한다.
『위기일발』은 와일더의 연극주의기법과 그의 휴머니즘을 가장 성공적으로 결합시킨 희
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우리가 할 수 있는 일은 먼저, 학교에서 실시하는 성차별 예방 교육을 좀 더 주의 깊게 듣는 것이다. 지금 현재 학생인 자신에게 크게 다가오지 않는다 하여 지겨운 수업이라 생각할 것이 아니라 가까운 미래에 우리가 마주하게 될 사회의 개
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을 ‘평등’이라고 지칭한다. 그래서 ‘정의’는 때로 ‘평등’의 모습을 하고 나타나기도 한다. 그러나 우리가 경험적으로 ‘자유’와 ‘평등’이 상충된 적이 많았다는 점을 기억하고 있을 때, ‘정의’는 (대표적으로)개인의 권리를 상징
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모습을 설명 하고, 이를 위해 본인은 어떤 노력을 할 것인지 설명해주십시 오. (최소 200자, 최대 1,000자 입력가능)
4.지원분야에 있어 가장 중요한 실무역량은 무엇이라고 생각하는 지 정의하고, 본인의 현재 역량을 키우기 위해 어떤 노력을
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우리 나라의 전통주를 세계화 시키는데 큰 도움이 되는 사람이 되는 것입니다. 요즘 우리 사회에서는 본고장에서 그저 일상적인 주류인 와인이 고급스런 대접을 받고 있습니다. 하지만 우리 나라의 전통주들 또한 와인만큼이나 매우 훌륭하
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우리 회사에 대해 아는 대로 말해보세요.
6. 왜 지원자를 뽑아야 하나요?
7. 지원 직무에서 가장 필요한 것은 무엇인가요?
8. 한 번도 해본 적 없는 업무를 맡게 된다면, 어떻게 배울 것입니까?
9. 우리 기업만을 위해 준비한 것이 있나요?
10.
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발생한다면?
55. 근무태만인 직원과 일하게 된다면 어떻게 대처할 것인가요?
56. 협력업체와 갈등이 생긴다면 어떻게 대처할 것인지 말해보세요.
57. 상사가 부당한 지시를 한다면?
58. 10년 후 본인의 모습은 어떨 것 같나요?
59. 같이 일하고
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우리 회사에 대해 아는 대로 말해보세요.
6. 왜 지원자를 뽑아야 하나요?
7. 지원 직무에서 가장 필요한 것은 무엇인가요?
8. 한 번도 해본 적 없는 업무를 맡게 된다면, 어떻게 배울 것입니까?
9. 우리 기업만을 위해 준비한 것이 있나요?
10.
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