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역사적 사명을 온 누리에 선포한 이들이 있었으니, 그들은 바로 ‘노동자 계급’이었다!
9. 결론
민중이 투쟁의 전선에 폭발적으로 대두한 이 시기에 현대적 의미에서 민중이 갖고 있는 역량과 학생운동을 비롯한 변혁 운동의 역량, 그리고 미
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역사 앞에서> 창작과 비평
ㆍ 서중석,『한국현대민족운동연구』역사비평사, 1991
ㆍ 역사문제연구소, <분단 50년과 통일시대의 과제> 역사비평사, 1995
ㆍ 김영국, 「민주화와 학생운동의 방향」(서울:대왕사,1991)
ㆍ 김창희, “김정일 정
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운동세력들은 그것이 부차적으로만 중요하다고 인식할 것이기 때문이다.
Ⅷ. 향후 학생운동의 과제
1. 역사적으로 학생운동은 항상 시대의식의 선봉에서면서 역사적 과제를 돌파해 왔다
6,70년대 학생운동은 반독재투쟁의 선봉에 서서 재야민
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학생운동은 앞으로 전체운동의 사상적 진로를 분명히 하여 이론적 향도를 제시하고 투쟁과 조직의 성숙한 전형을 창출함으로써 학생운동사는 물론 전체민중이 자주적으로 역사의 주인이 되어가는 역사에 한 장으로 기록될 것이다.
7. 1990년
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역사교재 편찬위원회, 한울아카데미)
한국의 식민지근대와 여성공간 (태혜숙, 여성문화이론연구소)
한국근대여성개화사 (이현희, 한국학술정보)
통일지향 우리민족 해방운동사(강만길 외, 역사비평사)
한국 여성 근대화의 역사적 맥락 ( 박용
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