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교육내용의 체계와 연결되는 유아 중심 교육이 이루어질 수 있기 때문이다.
교사는 국가수준 교육과정, 시. 도별 교육과정 편성 운영 지침, 그 유치원의 교육과정에 의해 가장 실제적인 교육과정인 연간, 월간, 주간, 1일 지도계획을 수립하게
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유아사회교육의 기초 -------------------- 1
1. 유아사회교육의 정의 --------------------- 1
2. 유아사회교육의 목표 --------------------- 2
(1) 유아사회교육의 일반적 목표 ------------------- 3
(2) 우리나라 유아사회교육의 목표 ------------------ 4
3. 유아사회교육
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유아사회교육의 기초 -------------------- 1
1. 유아사회교육의 정의 --------------------- 1
2. 유아사회교육의 목표 --------------------- 3
(1) 유아사회교육의 일반적 목표 ------------------- 3
(2) 우리나라 유아사회교육의 목표 ------------------ 4
3. 유아사회교육
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교육 활동계획
(1) 독서와 독서교육
(2) 유아기 독서교육의 개념
(3) 독서능력에 대한 발달단계
(4) 독서자료에 대한 이해
(5) 독서교육 프로그램
(6) 독서교육 프로그램 활동계획안
(7) 사후검사(관찰 및 검사)
2) 전통놀이활동을 통한 자기
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우리나라 현실상 부모들이 이런 프로그램만으로 구성된 유아교육기관을 선호할 지는 의문이다. 하지만 교육활동 계획안은 반드시 진정한 의미의 본질적 교육의 개념 틀을 벗어나지 않아야 한다고 생각한다.
하루의 일과가 끝나며 교사는 다
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교육계획안 ( 만4세 )
일일 교육계획안 ( 만4세 )
생활주제 : 동식물과 자연
주제 : 우리나라 동물
소주제 : 동물의 생김새
생활주제 : 동식물과 자연
주제 : 우리나라 동물
소주제 : 동물의 생김새
➊ 프로그램에 대한 교사의 평
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교육목표를 설정하였다. 그리하여 유치원에서는 만 3세 부터 취학 전 유아가 다니면서 유치원에 다니면서 이러한 교육 목표를 반영한 하루일과를 보내고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 국내외 유아교육기관의 역사를 설명해 보았다. 유
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개발과 부속 기관 등을 운영하며 그에 따른 홍보의 강화 등으로 사회 일반의 미술문화에 관한 의식수준을 높여야 한다. 그리고 미술사적 접근을 용이하게 하는 시대사조주제별의 전시회를 자주 개최한다.
Ⅵ. 한국화지도(한국전통회화교육)
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교육(한국전통음악지도)의 장단지도
1. 모조 장구 만들기
1) 재료
2) 만들기
3) 모조장구의 장점
2. 초등학교 전통음악의 장단 익히기
1) 일채 장단
2) 삼채장단 지도
Ⅴ. 국악교육(한국전통음악지도)의 사물놀이지도
1. 긴장과 이완의 원
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유아사회교육의 목표
4. 유아사회교육의 접근방법
Ⅲ. 유아사회교육의 활동계획
1. 주제 : 나
◈ 활 동 : 나의 과거․현재․미래
2. 주제 : 직업과 경제생활
◈ 활 동 : 가게놀이(합리적인 구매)
3. 주제 : 우리나라
◈ 활
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