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모습 5
1. 여성에 대한 인권 침해 5
1) 개인적 차원의 인권침해 5
2) 사회적 차원의 인권침해 5
2. 한국 생활문화의 강요 6
1) 상대화 모델로의 인식으로 인한 강요 6
2) 억압-제거 모델로의 인식으로 인한 강요 6
3. 여성의 신분에 대한 불
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모습이다. 우리의 전통적인 사회에서는 배우자의 선택이나 혼인이 부보에 의하여 가문에 따라 정해지는 중매혼이기 때문에 결혼 전에는 이성교제가 필요없었다. 그러나 현대사회에는 개인의 권리를 최대한으로 존중하여 개인의 자유를 인정
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모습이다. 우리의 전통적인 사회에서는 배우자의 선택이나 혼인이 부보에 의하여 가문에 따라 정해지는 중매혼이기 때문에 결혼 전에는 이성교제가 필요없었다. 그러나 현대사회에는 개인의 권리를 최대한으로 존중하여 개인의 자유를 인정
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사회복지실천론』, 나남출판
송성자 , 『가족과 가족치료』, 법문사
엄명용 외 , 『사회복지실천기술의 이해』, 학지사
정문자 , 『Satir 경험적 가족치료』
조흥식 외 , 『가족복지학』, 학지사
송정아 , 『Satir 모델 적용 가족치료 사례 연
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치료
(1) 약물치료
(2) 투석요법
(3) 신장이식
8. 사회사업적 역할
(1) 투석환자에 대한 의료사회복지사의 역할 및 개입
(2) 장기이식환자에 대한 의료사회복지사의 역할
(3) 가족의 어려움
(4) 환자가 겪는 어려움
(5) 환자 투병사례
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(재혼)
-현황(통계치)
3.황혼 결혼 및 연애의 실태(사례)
-대중매체 속 황혼연애
-문학과 예술작품 속 황혼연애
-황혼 연애 중매
4.황혼 연애 원인
5. 황혼연애를 바라보는 시선
-긍정적인 면
-부정적인 면
6. 필자의 생각
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사회과학(특히 인류학과 심리학)이 너무나 오랫동안 사회적 기계화와 자유주의적 유토피아주의에 협력했으며 사회의 생존에서 전통·관습·진화의 역할을 너무나 드러낸다는 점을 강조하는 데 있다. 보수주의 (保守主義, conservatism)
보수
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전통적인 지필 검사에 의해 기억내용의 측정에 머문다면 다중지능 교육의 효과는 과소 평가된다. 사회에서 학교 교육에 대한 요구와 주문이 학생들의 특기를 살리는 수업보다 주어진 교육과정의 획일적인 이수와 단순한 지식 교육 위주의 수
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전통적인 지필 검사에 의해 기억내용의 측정에 머문다면 다중지능 교육의 효과는 과소 평가된다. 사회에서 학교 교육에 대한 요구와 주문이 학생들의 특기를 살리는 수업보다 주어진 교육과정의 획일적인 이수와 단순한 지식 교육 위주의 수
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모습이나 생각들이 남아있는 것이다. 이처럼 우리의 결혼이나 가족에 관련된 삶은 많은 사회적 변화 속에서도 그 새로운 변화와 함께 그것이 좋던지 좋지 않던지 간에 전통적으로 이어져 온 과거의 것들이 녹아져 있고, 그것이 또 새로운 것
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