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성, 불확정성 등을 중시한다고 할 수 있을 것이다. 김욱동 편저, 포스트모더니즘의 이해, 문학과 지성사, 1990, pp.69～71.
이상에서 살펴본 것처럼 다양성과 대중성을 중시한 포스트모더니즘은 몇 백년 동안 이성과 합리성을 중시해 온 근대 서구
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확보에 의해 주체로서 존재해야 한다. 이런 까닭에 푸코는 근대의 계몽이 지니는 반계몽성을 비판하고 포스트모더니즘으로서의 계몽의 조건을 검토하고자 한다. 우리 시대의 계몽은 정치·사회적 권력에 대항하기 위해 우리를 구속하는 사회
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기존의 사회적 궈위, 정치적 권력, 경제적 지배에 대한 항거의 문화로 널리퍼졌다. 1. <현대자본주의의 위기>
2. <근대, 근대성, 포스트모더니즘>
3. <장기호황과 기술혁신>
4. <장기호황과 사회적 변화>
5. <청년문화의 특징>
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모더니즘 시대에 현대의 과학 문명이 일어나게 된 것이다. 그런데 포스트모더니즘 사상가들은 그게 아니라고 생각했다. 모더니즘 사상에 근본적인 문제가 있다고 하면서 과학 이성으로 진리를 얻을 수 있는 것이 아니라고 주장했다. 모더니
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어렵다. 둘째, 보편적 이론을 주장하지도 않고 일정한 정설이 있는 것도 아니므로 바로 사용할 수 있는 방안을 마련해주지 않는다는 것이다. 포스트모더니즘 행정
1. 의의
2. 포스트모더니즘
3. 포스트모더니티의 행정이론
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포스트모더니즘&사이버펑크적인 사상들이 자리를 잡아가고 있는 현재사회는 자신의 정체성과 아울러 사상의 확고한 확립이 이루어져야할 시기인 것 같다. 포스트모더니즘과 사이버펑크
포스트 모더니즘이란
사이버펑크란
맺음말
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포스트모더니즘 문학의 특징을 갖추고 있다. 우선 이야기의 결론은 애매모호하며 열려져 있다. Mary는 진짜 돼지가 된 것일까? 아니면 모든 것은 Mary의 꿈이거나 환상일까? Mary가 진짜 돼지가 되었다면 그녀는 과연 어떻게 될 것인가?
이 작품과
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포스트모더니즘과 교육>
지식 추구에서의 주관성의 강조
격자형 인식구조와 비평능력
학과간의 학습(Interdisciplinary studies)
<포스트모더니즘과 미술교육>
미술교육에서의 본질주의자와 도구주의자의 경향
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포스트모더니즘의 개념과 본질, 1990
김우창, 인간에 대한 물음, 새로운 인문학을 위하여, 1993
심광현, 21세기 인문학의 발전방향, 현대사회의 인문학 위기와 전망, 중앙대 인문과학연구소, 1997
안토니 기든스, 포스트 모더니티, 민영사, 1990
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포스트모더니즘과 모더니즘의 관계
(2) 포스트모더니즘 대두 배경
2. 건축에서의 현상학적 분석
(1) 포스트모더니즘에서 현상학의 대두
(2) 현상학적 접근 (현상학의 정의)
(3) 건축분야에서의 패러다임 (새로운 사상, 현상학)
3. 현
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